<p class="ql-block">三月的太平，乍暖还寒，含苞待放，万象更新！贺小便充满着了浓浓的语文教研气息。</p> 活跃的课堂 <p class="ql-block">学生的习作思路犹如一张白纸，作为教师，确实不应该在这张白纸上限定条条框框，而是引导他们如何大胆、合理地想象。县实验小学的王晓冰老师不仅给学生上了一堂生动的习作课，同时给老师做出了引领，原本枯燥的习作课变得轻松，快乐！真是润物细无声！</p> <p class="ql-block">向申荣老师讲课有饱满的激情，有强烈的感染力和极强的煽动性，善于诱导学生。</p> <p class="ql-block">陈琳老师紧扣教材，突出了知识、学习方法的指导。</p> <p class="ql-block">韦婧婧老师教态和蔼自然，点拨到位，容量很大，课堂语言干净简练，娓娓道来，有效激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">周群英老师驾驭教材自如，与学生共学共悟，教学井然有序。</p> <p class="ql-block">郑孝敏老师为我们展示了一堂清晰、实在、扎实的交流平台课。她以新课程的理念为指导，充分地展现了小学语文骨干教师的教学水准！</p> <p class="ql-block">唐华老师的课堂自然生动，整节课以学生为中心，学生生动的朗读成为课堂教学的主线。</p> <p class="ql-block">周小明老师作为一名年轻教师，富有亲和力，教态自然，师生互动恰到好处，在游戏中学习，学习中游戏。</p> <p class="ql-block">向莉老师恰当的提问，及时、肯定的赞美鼓励着学生，营造了宽松和谐的课堂气氛，让他们信心满满地投入到学习活动中来！</p> 认真地听课 高效的研训 <p class="ql-block">课后，全体语文老师又集中在录播室进行了集体评议。每位老师都有自己的教学方法和技巧，也都有一定的缺点和盲区，每一次的教研活动都是一次思维的碰撞过程，总结优点，反思不足；县研训中心的莫主任就此次教研活动作了总结并辅导，让每位教师都受益匪浅。</p> 寄语 <p class="ql-block">在教育教学的道路上，任重而道远！只要我们心中有诗，眼中有光，定会和孩子一起成长，遇见更好的自己！</p>