<p class="ql-block">未雨绸缪，毋临渴而掘井</p><p class="ql-block">———海口市秀英区东星小学防控新冠肺炎疫情演练纪实</p> <p class="ql-block"> 为切实做好我校应对新冠肺炎的防控工作，及时防范和应对学校可能出现的新冠肺炎疫情，提高全体师生对新冠肺炎的防范意识，落实学校疫情防控应急演练预案，确保学校良好的教育教学秩序与师生的健康安全。2022年3月25日，我校开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。</p> <p class="ql-block"> 以演筑防，以练备战。我校根据演练方案，定点、定岗、定人地对疫情防控实战演练流程安排进行了周密部署，具体分工到人，责任到人。</p> <p class="ql-block">场景一：入校晨检</p><p class="ql-block">1.体温检测组成员提前测量体温，测温正常后进入工作岗位。</p><p class="ql-block">2.学生们要在校门前指定区域排队等候进行体温检测，排队间距1米以上，体温正常的学生可以进入校园。</p><p class="ql-block">3.保安及值班教师负责维持秩序，避免排队拥堵，疏导车辆，防止发生交通事故。</p><p class="ql-block">4.突然，值班保安检测到一名学生体温高于37.3℃，报告给班主任，班主任将这名学生带到学校临时隔离室。并迅速通知体温复核组进行体温核查，同时按照疫情报告流程（疫情报告流程：班主任→学校疫情报告人→校长→区教体局体卫股（电话号码），报告卫生副校长使用水银体温计更精确地测量体温。如果体温依然超过37.3℃，询问学生的姓名、班级、家长联系电话，由班主任联系学生家长到校，再由家长将其接到医院就诊。</p><p class="ql-block">5.校长打电话向上级部门汇报，按照规范防疫程序进行处置。</p><p class="ql-block">6.对校门及隔离区进行彻底消毒。</p> <p class="ql-block">场景二：教室上课，班主任对学生进行晨午检。</p><p class="ql-block">1.上课期间，六年级1班发现有个学生突然有发热症状，任课教师用体温枪测量体温，确认超过37.3℃，再次测量后仍超过37.3℃。</p><p class="ql-block">2.立即联系学校疫情报告人通过专用通道送至学校“隔离室”，并按疫情报告流程上报，卫生副校长再次测量体温，依然超过37.3℃，询问学生的家长联系电话，班主任联系学生家长到校，由家长将其接到医院就诊。</p><p class="ql-block">3.校长打电话，向上级部门汇报，按照规范防疫程序进行处置。</p><p class="ql-block">4.班主任和心理干预组安抚学生情绪，对每名学生再次测量体温。</p><p class="ql-block">5.学校应急处置组，立即安排消毒人员到教室喷洒消毒剂，关闭门窗，30分钟后开窗通风换气。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 图为黄杨文校长向东山卫生院防控负责人王福组长汇报情况。</p> <p class="ql-block">场景三：学校组织全体师生员工进行核酸检测</p> <p class="ql-block"> 疫情防控过后，学校恢复正常的教学秩序。</p> <p class="ql-block"> 通过本次演练，严格按照方案流程进行，分工明确、反应迅速、协调有序，达到了良好的效果，检视了学校制定应急预案的可行性和有效性，提升了学校疫情防控应急处置能力和组织协调能力，提高了全体师生对新冠肺炎防范意识和应急水平，为筑牢校园安全防线提供了有力保障。疫情防控，刻不容缓，我校未雨绸缪，毋临渴而掘井。 </p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"></p>