<p class="ql-block"> 整理能力是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容，大大班又是幼小衔接的关键期，让幼儿学会整理，养成爱整洁、做事认真等习惯，有利于培养幼儿的责任感，提高动手能力，增强自我服务意识，为其适应小学生活奠定基础。那么，我们一起来看看大大班孩子的整理之旅吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">区域材料整理篇</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">[SCHOOL]在幼儿园</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 每天区域活动后总会发现几个材料篮“脏兮兮”或是“乱糟糟</span></p> <p class="ql-block">凌乱的区域材料篮引发了孩子们的关注和讨论：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">那么，应该怎样整理呢？</p> <p class="ql-block"><u>第一步：#学会断舍离</u></p><p class="ql-block"> 不需要的东西及时带回家或扔进垃圾桶，给篮子腾出空间。</p> <p class="ql-block"><u>第二步：#物品分类</u></p><p class="ql-block"> 材料、工具分类放，拿取也会更方便。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">#</span><u style="color: rgb(1, 1, 1);">借助工具 </u><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 也有意想不到的效果！</span></p> <p class="ql-block">👦：游戏结束后，要把玩具送回家，分类摆放好。</p><p class="ql-block">👱♀️：做小值日生时，要帮忙把物品及时收放整齐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">图书柜整理篇</b></p> <p class="ql-block"> 图书角总是孩子们喜欢“光顾”的地方，但是总会发现地垫上有几本零散的书找不到“家”。</p> <p class="ql-block">争当小小图书管理员</p><p class="ql-block">孩子们一起讨论“为什么要整理书架”，</p><p class="ql-block">“整理书架有些什么好方法”，</p><p class="ql-block">“整理后怎样保持书架不乱”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">孩子们一起商讨后，图书分门别类，制定标志，按照对应标志，有序罗列，让我们的书架看起来整齐又舒心！</p> <p class="ql-block">整理，可以让我们有一个整洁的环境</p><p class="ql-block">整理，还可以让我们更快找到东西</p><p class="ql-block">整理，更能帮助我们养成良好的习惯</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">[HOME]在家里</b></p> <p class="ql-block">宝贝们在家也不要忘记了，做一个整理小达人。整理好书桌书柜，让我们的阅读学习环境更加舒适！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 习惯养成从点滴开始，在幼儿园日常生活的每个环节都有孩子们整理物品的身影。入园时，孩子们摆放书包；游戏前，摆放器械玩具，与老师整理场地环境；游戏中，及时把用过的材料归位；游戏后，自主打扫场地卫生。餐后整理餐具……小事坚持做，让好习惯一直伴随在孩子们身边！</p>