展风采，研教学，提质量——礼县白河镇中心园第二幼儿园开展教师课堂教学技能评比活动

一朵云

为继续深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，领会《指南》的核心理念，有效提升教师课堂教学技能。2022年3月21日—24日，白河镇中心幼儿园和第二幼儿园同时开展了教师课堂教学技能评比活动，本次活动共有16位教师参赛。 　　按照本次教师教学技能竞赛活动方案要求，采取在同一个年龄段，设定了两个领域的活动主题，教师抽签决定赛课领域和主题、上课顺序等，以同课异构的形式开展。 二幼大二班李王娟老师：艺术领域《瓶子变变变》。 　　活动内容新颖有趣，教师通过引导幼儿观察图片，激发幼儿感受艺术创作的美。鼓励幼儿利用颜料、橡皮泥、绳子等装饰生活中的废弃瓶子，体验变废为宝的乐趣，探索艺术设计的呈现方法。让幼儿在动眼、动脑、动手等体验操作中，积极且大胆地表现美、创造美和欣赏美。 　　中心园中一班魏彩花老师：科学领域《小动物开店》。 　　教师利用了孩子们所喜爱的小猪佩奇人物形象去激发幼儿的学习兴趣，通过和佩奇一起完成小任务，充分调动了幼儿的探索欲望，引导幼儿理解了相邻数的概念，以及相邻数之间多1或少1的关系。通过佩奇这一条故事主线，层层深入，运用讲述法、情景教学法、游戏法等，培养了幼儿的注意力和思维能力，使幼儿体验了学习数学活动的乐趣。 　　二幼大一班王巧红老师：科学领域《有趣的对称》。 　　本节活动教师创设了有趣的故事情境，激发幼儿通过完成闯关游戏，感知并理解对称的概念和对称图形的基本特征。PPT课件制作技能娴熟，图片精美、色彩明亮，充分调动了幼儿的学习兴趣和探索欲望。引导幼儿运用了多种感官，在观察、思考、操作等过程中，进一步巩固了对称图形的特征，感受了对称美。 　　中心园大一班马丽老师：艺术领域《瓶子变变变》。 　　活动以故事情景导入，教师鼓励幼儿大胆想象，积极思考，运用各种废旧材料装饰瓶子，以多种表现形式完成对瓶子的改变，锻炼了幼儿的动手能力和想象力，通过本次活动幼儿体验了创造的乐趣，对改造废旧物品有了更大的兴趣。 　　二幼中一班张玉环老师：艺术领域《有趣的指纹》。 　　教师利用了图片导入，迅速引入主题。通过出示指纹范画，激发幼儿创作的欲望，随即教师进行了示范作画，讲解了作画的方法和注意事项，明确了作画的要求。幼儿在伴随着一首轻松愉快的音乐《蜗牛与黄鹂鸟》的气氛中，尝试用自己的指纹蘸取颜料的方式创作了一串串葡萄。 　　二幼中二班赵亚老师：科学领域《小动物开店》。 　　教师借助了直观形象的图片和故事情景导入活动，结合小动物们之间的“邻居”关系，引导幼儿感知了相邻数的含义。接着，老师通过跟幼儿一起玩“找朋友”的游戏，帮助幼儿理解了相邻数的意义。最后，幼儿在实际操作中，巩固了对相邻数的理解。整节活动中教师始终面带微笑，教态和蔼亲切，幼儿表现积极，活动气氛轻松活跃。 　　中心园中二班马圆圆老师：艺术领域《有趣的指纹》。 　　马老师引导、鼓励幼儿大胆想象，创造性地用指纹印画、添画的方式完成作品。这个活动对幼儿来说是比较新颖的，幼儿兴趣浓厚，在作画的过程中能积极动脑，大胆想象，添画出各种不同的造型，有很多孩子还能添画出与主题画面相符的背景图案，还能较合理地设计画面。既锻炼了幼儿的动手操作能力，同时开发了幼儿的智力，活动内容丰富而多彩。 　　二幼小一班王凤老师：语言领域《小雨点》。 　　本节活动教师通过生动、直观的动画激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿理解诗歌内容，并通过丰富的肢体动作表现诗歌，让幼儿感受到了诗歌的语言美，进一步培养了幼儿的语言表达能力。 　　中心园大二班周丽巧老师：科学领域《有趣的对称》。 周老师利用图片和身边的实物，引导幼儿观察物体对称的特征，在活动中，教师语气温和亲切，幼儿积极性高，对老师准备的图片以及所设计的情节都充满兴趣，注意力很集中。在幼儿原有知识经验的基础上，教师通过引导幼儿观察图片，亲身参与游戏，理解了对称对于运动中物体的实际意义，发展了幼儿最近发展区（跳一跳摘到苹果），最后通过让幼儿剪纸的游戏，体验了对称事物的美。寓教于乐，整堂活动完成的圆满成功，幼儿仍意犹未尽。 　　二幼大一班魏娟娟老师：艺术领域《有趣的瓶子》。 　　魏老师设计的教学内容富有创新性，深受幼儿的喜欢。通过引导幼儿仔细观察图片，鼓励幼儿大胆想象、构思，用自己喜欢的方式装扮瓶子，为幼儿提供了有趣又独特的操作材料，幼儿参与美术活动的兴趣很浓厚，在完成作品后互相展示欣赏时，幼儿的脸上露出了自信的微笑。 　　中心园中二班张明霞老师：科学领域《小动物开店》。 　　活动通过游戏化教学，结合生活中的邻居关系，把相邻数的概念渗透其中，让孩子们将抽象的逻辑概念在具体的事物中理解，有效提高了幼儿学习相邻数的兴趣。 　　二幼小一班李娜老师：艺术领域《柳树发芽了》。 　　活动内容的设计简洁有趣，幼儿通过观察图片，加深了对柳树特征的了解。幼儿用颜料蘸画的方式为柳树添上了新叶，在活动的过程中，幼儿不仅体验到了美术活动的乐趣，观察能力、动手能力、作画方式等均得到了一定的锻炼和提升。 　　二幼中二班袁彩虹老师：艺术领域《有趣的指纹》。 　　袁老师以手指游戏导入，首先引入了手的主题，层层递进引导幼儿了解指纹的功能。再以向幼儿展示各种各样的指纹画的方式启发幼儿发挥想象，激发幼儿创作的欲望。教师充分尊重幼儿的年龄特点，整节活动体现了以教师为主导，以幼儿为主体的教育观，幼儿的创造力和表现力均让在场的老师们为之赞叹。 　　二幼中一班杨媛老师：科学领域《小动物开店》。 　　杨老师创设了充满童趣的故事情景，激发了幼儿参与数学活动的兴趣，以及掌握10以内的相邻数和相邻数之间多1少1的关系。教具准备方面贴近生活，符合幼儿年龄特点，充分调动了幼儿参与活动的积极性和主动性。整个活动教师引导幼儿运用多种感官，通过演一演、看一看、说一说、做一做等活动过程，进一步理解、掌握了10以内的相邻数。 　　中心园大一班毕江姐老师：科学领域《有趣的对称》。 　　活动以故事导入，引导幼儿通过帮小蝴蝶找翅膀引出对称。接着，在观看视频的过程中，幼儿加深了对对称图形的感知和了解。在活动最后，幼儿动手操作并画出了对称图形。活动中幼儿积极思考问题，探索兴趣很高，活动目标基本达成，每位幼儿都能够正确去判断对称图形。 　　在本次教学技能展示活动中，老师们能够依据《纲要》和《指南》中教育目标的指导，依据幼儿园实际情况和幼儿的年龄特点，扎实备课，活动目标的设定基本符合“三维目标要全面，目标要具体、要有可操作性”的总体要求。教师能够充分利用多媒体等现代化教学设备，积极自制教学具，再一次展示了自己的教学技能和风采。在集体议课研讨时，听课的老师都能够开诚布公，畅所欲言，毫无保留地提出优点和建议，体现出我园教师勤思考，乐钻研的精神面貌。 　　在总结会上，中心园副园长魏彩花、二幼保教主任王巧红分别对赛课活动中教师、幼儿、活动效果等方面的亮点和存在的不足进行了总结反馈，教师代表做了表态发言。我园将以此次教师教学技能竞赛为教研契机，积极开展教学研讨、集体备课和磨课等活动，为促进教师专业化成长、提升幼儿园保教活动的质量而不断努力。 　　从本次教学技能评比活动来看，老师们精心设计的教学活动将《指南》的理念有机渗透到了教学内容当中。不仅为老师们提供了一个挖掘自我潜能、充分交流切磋的机会，也为大家提供了一个相互学习、共同提高的平台。在这个平台上，教师不仅展示了自己的教学思考与智慧，更让我们感觉到在每个人成长的过程中，她所秉承的教育观、儿童观和课程观。这不仅仅是一次教学评比活动，更是一场基于核心理念的提升工程，也是幼儿园教学教研的一个成果展示！ 基于“领域核心经验”、基于“儿童发展需要”、基于“教学基本规律”，努力成为一名懂教育、懂儿童、懂教学的幼儿教师——礼县白河镇中心园和第二幼儿园的老师一直在路上！ 审核：魏继娟编辑：苟利英图片：各班级老师