<p class="ql-block"> 为进一步做好疫情防控期间学校安全防范工作，有效提高疫情防控应急处置能力，做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”，切实保障师生身体健康和生命安全。2022年3月24日下午，我校进行了疫情防控演练。</p> <p class="ql-block"> 为保障演练的切实开展，演练前制定了细致的演练预案，并提前告知相应小组成员，进一步部署防控措施及突发疫情的现场应急演练工作，使每人都明确各环节流程、职责和细节，确保演练的熟练性、灵活性、严谨性。</p> <p class="ql-block"> 3月24日星期四第七节课堂活动过程中，发现一学生精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该生迅速带离至临时隔离室，并将情况报告年级主任，年级主任安排人员到该班维持秩序。</p> <p class="ql-block"> 赖晓林老师身穿隔离服、佩戴口罩，利用水银体温计，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.6℃，立即向蔡志武报告。</p> <p class="ql-block"> 蔡志武立刻向王斌报告，同时向县局疫情防控应急处置指挥部黄晓辉报告。王斌启动应急预案，各工作小组及网格化单位立刻按分工流程操作。</p><p class="ql-block">（1）班主任通知学生家长，家长在外务工，立刻拨打120；</p><p class="ql-block">（2）疏散处置组和年管会组织该班其他学生疏散到多功能报告厅，并进行心理安抚；</p><p class="ql-block">（3）环境消杀组到教室和该生活动区域（含寝室）进行消杀，学生转移后对临时隔离室进行消杀；</p><p class="ql-block">（4）秩序维护组到相关年级和多功能报告厅维持秩序；</p><p class="ql-block">（5）网格化挂组领导开展该生近期活动轨迹、密切接触者筛查流调工作；</p><p class="ql-block">（6）舆情处置组密切关注校内、社会舆论，在2小时内将疫情的基本情况、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况形成文字材料，由蔡志武向教科体局疫情防控应急处置指挥部报告。</p><p class="ql-block">（7）心理干预组组织人员有针对性的对学生及家长开展心理支持和危机干预工作；</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，应急处置组梳理演练现场体温检测、发热师生临时隔离、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集各组提出的意见建议。</p> <p class="ql-block"> 本次演练的开展，不仅提高了教职工的疫情防控意识和面对传染病的应急和反应能力，还提高了我校应对突发事件的处理能力，为确保每一位师生的健康安全奠定更好的基础。</p> <p class="ql-block">编辑：邓小娟</p><p class="ql-block">审核：王 斌</p>