<p class="ql-block"> 幼小衔接，是童年生活的一种自然延伸和过渡，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。</p><p class="ql-block"> 孩子告别幼儿园进入小学的过程，是一个不断适应新的社会环境的过程。面对这么多的变化，孩子的身心都将经历一次重大挑战。家长和孩子应该如何准备和应对呢？</p><p class="ql-block">我们围绕幼儿入学所需的关键素质，从以下四个方面做准备：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、喜欢运动，发展幼儿动作协调能力（身心准备）</p><p class="ql-block">身心准备包括向往小学，情绪良好，喜欢运动，动作协调四个方面。幼儿园的体育活动丰富多彩，形式多样。其中也包括跳绳，跳绳不仅可以促进幼儿的身体协调性发展，还可以增强幼儿的身体免疫力。在跳绳的过程中，幼儿会默数跳绳的个数，还可以提高幼儿的记忆功能。在幼儿园里，老师组织了有趣跳绳比赛，更能激发幼儿平时坚持练习跳绳的意志力！</p> <p class="ql-block">二、 参与劳动 （生活准备）</p><p class="ql-block">生活准备包括生活习惯，生活自理，安全防护，参与劳动四个方面。在生活中，家长做到多放手，让幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。在生活中学会照顾，保护自己。在幼儿园小朋友积极参与小值日生的工作，在值日的过程中，不仅发展了幼儿的分工合作能力，更让幼儿体验了参与劳动的快乐！</p> <p class="ql-block">三、任务意识（社会准备）</p><p class="ql-block">社会准备包括交往合作，诚实守规，任务意识，热爱集体四个方面。为了培养幼儿的任务意识和养成热爱集体的好习惯，幼儿园里，我们为大班孩子提供了每周“竞选班干部活动”。班干部负责制不但激发了幼儿的进取心，也发展了幼儿的自控能力，管理能力和统筹协调能力，更能培养幼儿的责任感，从而增强幼儿的自信心。结合幼儿园和小学日常生活需要，班干部的岗位有“班长，副班长，学习委员，纪律委员，劳动委员，体育委员”六个岗位。老师和幼儿共同分析每中岗位的主要职能，让幼儿更加清楚的了解每位班干部的责任，从而在竞选中，目标明确，突显自己的优势。在竞选中班级每个岗位的竞选人员均有3人以上，孩子们都做好了充分的准备，大胆自信的表达自己竞选的岗位及优势。</p> <p class="ql-block">四、学习兴趣（学习准备）</p><p class="ql-block">学习准备包括好奇好问，学习习惯，学习兴趣四个方面。</p><p class="ql-block">1.和课程相结合，培养幼儿的学习能力。如，培养幼儿前书写能力，做好必要的书写准备。</p><p class="ql-block">2.注重区域活动中幼儿学习品质的培养。</p><p class="ql-block">3.培养幼儿阅读兴趣和阅读能力的培养。</p> <p class="ql-block">🌈人生百年，立于幼学，科学做好入学准备，🌅从引导、尊重、关注做起，我们携手共同行动。✨</p>