<p class="ql-block"> 朱永新说：“万丈高楼平地而起。楼越高，基础越需要牢固。教育大厦也不例外。我一直认为，从不同角度来看，教育存在着两大基石：阅读与家庭。”我们这次讨论的是中学语文特级教师陈文《边教书边成长》的辑五。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王元忠老师的分享：</p><p class="ql-block"> 一、兴趣、方法和习惯</p><p class="ql-block"> 1.关于兴趣。兴趣是最好的老师。学校教育对学生非常重要，保护好学生的好奇心，尊重他们的兴趣爱好，不要强制规定他们只能做什么，不能做什么。</p><p class="ql-block"> 2、关于方法。掌握各门功课的学习规律和方法，他们的学习往往是快乐而高效的。</p><p class="ql-block"> 3、关于习惯。学生应该养成良好的生活习惯和学习习惯。还有一种随时阅读的习惯。</p><p class="ql-block"> 二、激情、理想和意志力</p><p class="ql-block"> 一个有激情、有理想、有意志力的人，他的人生一定会不同凡响。</p><p class="ql-block"> 三、人生观和健康的身体</p><p class="ql-block"> 学生的人生观应该是正确的，他们的人格应该是健全的，他们的身体也应该是健康的。让学生拥有健康的身体，应该成为基础教育的基本要求。而这也是学校教育留得住、学生带得走的东西。</p> <p class="ql-block">杨秦军老师的分享：</p><p class="ql-block"> 一、心理咨询师对于学校来说非常重要，不但能解决学生的心理障碍，还能解决教师的心理问题，对整个学校都能起到很大的帮助。</p><p class="ql-block"> 二、如果有好的教学方法了，那就不能不用，有时候我们可能忘记，但良好的方法一旦想起，那就不要舍弃，要继续沿用。</p> <p class="ql-block">孟满平校长的分享：</p><p class="ql-block"> 一、理想中的学校有一群爱岗敬业，业务精良，教书育人，立德树人的教师，他们是派往儿童社区的文化使者，是延续文明香火的人，他们言传身教，润物无声，他们关注每一个学生的品德修养和习惯养成。教师要有很强的学习力，审辨力，教育力。去唤醒学生对美好人生和幸福生活的向往，激励学生求真、向善、尚美，用高尚的品德和丰厚的学养去影响学生，让自己成为学生生命中的重要他人，做到“言传身教，教书育人”。</p><p class="ql-block"> 二、面对正在成长的学生，我们应该用真诚关爱，教育智慧，良好品德，去潜移默化，润物无声地影响孩子成长。</p> <p class="ql-block"> 李龙安老师的分享： </p><p class="ql-block"> 理想的教育有人文教育、学科教育、公民教育。</p><p class="ql-block"> 一是人文教育。人文教育以塑造完整健全的“人”为出发点，每个人都应接受人文教育。</p><p class="ql-block"> 二是学科教育。当今的教育偏重学科教育，这导致一些学生有知识无智慧、有欲望无理想。</p><p class="ql-block"> 三是公民教育。有些人素质低，公德意识差，这是忽视公民教育的结果。</p> <p class="ql-block">付扶平老师的分享：</p><p class="ql-block"> 一、当下农村学校只能在学科教育中渗透公民教育和人文教育。</p><p class="ql-block"> 二、学校面临着直性子的教育结果、评价和慢性子教育过程的矛盾。</p><p class="ql-block"> 三、我校现实是需要学校强大的推动力和教师强大的责任心，才能推动学习兴趣和学习方法的培养。</p><p class="ql-block"> 四、我校家校配合养成良好的习惯，这方面还需要大量的工作去完成，很多条件还不成熟。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高让菊老师的分享：</p><p class="ql-block"> 一、教师要有学习力，审辨力，教育力，要能独立思考，准确判断事物的真假善恶，要透过现象看到本质，发现问题背后的问题的能力，学生犯了错误，我们要看行为背后的行为。</p><p class="ql-block"> 二、学习名师的办法应该有选择的学习，哪些可以借鉴，哪些应该坚守自己的方式。</p><p class="ql-block"> 三、我们要保护好学生的好奇心，尊重他们的兴趣爱好，不强制规定他们只能做什么，不能做什么。</p><p class="ql-block"> 四、正确对待孩子遇到的不良习惯，不能用空洞说教，更不能暴跳如雷，换个方式用润物无声的教育会起到“四两拨千斤”的作用。</p> <p class="ql-block">高瑞兰老师的分享：</p><p class="ql-block"> 学校里每位教师都很重要。学校领导要了解所有教师都有被尊重的需要，帮助每一位教师找到前进方向和成长的着力点。每位教师都希望成为优秀的教师。这几个方面展开了讨论。</p> <p class="ql-block">杨茂萍老师的分享：</p><p class="ql-block"> 一、教师除了教好教材，还要经常教一些教材里没有的东西。如激情、理想和意志力，这些东西学生留得住、带得走。</p><p class="ql-block"> 二、孩子对未知世界充满好奇心，唤醒他们要春风化雨、循序渐进，不能厌烦嫌弃，大声断喝，更不能急功近利。</p><p class="ql-block"> 三、对小学生来说，有两种习惯是必须要养成的：一种是自主学习的习惯，一种是随时阅读的习惯。学生将拥有持续的学习力，而学习力决定了一个人的人生高度。</p> <p class="ql-block">审核 孟满平</p><p class="ql-block">图片 高瑞兰 高让菊 杨秦军</p><p class="ql-block">编辑 李龙安</p>