卓达科苑幼儿园安吉游戏-教师感悟【放手的爱】

卓达科苑幼儿园

<p class="ql-block">  安吉游戏是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命,把游戏的自权还给幼儿,让幼儿在自主、自由的真游戏中,获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战,从而达到自身最大的潜能。</p> <p class="ql-block">  今天我们的户外活动时间到了,孩子们讨论着今天玩什么游戏,经过5分钟的谈论,孩子们决定今天玩“穿越迷宫”的游戏,孩子们就开始了分工合作,有指挥的,有搬运材料的,有设计迷宫的,孩子热火朝天的开始“建造”他们心中的迷宫。</p> <p class="ql-block">相互合作,勇于探索,完成搭建。</p> <p class="ql-block">  一、没有喜悦,游戏就不可能是真游戏。看着孩子们在架子上攀爬、跳跃,一个个脸上洋溢着纯真的笑容,他们用自己的方式诠释带来的喜悦。孩子们热情的邀请我加入游戏,在游戏中我以一个参与者的身份来观察记录孩子的成长与进步。</p> <p class="ql-block">  二、没有冒险,没有尝试,就没有解决问题的能力。在游戏中,幼儿会根据自己的能力选择挑战,孩子们在一次次的尝试中去调整,直到问题解决,获得直接经验。在搭建迷宫时,孩子用大滚筒来当做隧道,可是在孩子们通过滚筒的时候,滚筒会移动位置,这时几个小朋友开始研究怎么才能让滚筒固定不移动,有的孩子说:得有人在这推着吧,可是孩子们都想去玩怎么办呢?伊陌小朋友提出来:用别的东西挡住它,孩子们就开始寻找可以固定的物品,最后选中了用轮胎来固定。</p> <p class="ql-block">  三、相信孩子,逐渐放手。真正的游戏是完全由孩子自发,自主,自由的活动。让孩子成为游戏的主人,孩子比我们会想,会玩;我们不会的,孩子们就可以玩得很好;我们要做的是要相信孩子,给予肯定和鼓励。孩子会以多种方式反映和表达他们在一日生活中的经验,在已有经验的基础上不断调整自己对世界的认知。</p> <p class="ql-block">  四、认真观察、反思。我们只有认真观察,才能读懂孩子的游戏方式,发现孩子的行为变化,明白孩子真正需要的是什么,才能有针对性的给予支持。</p> <p class="ql-block">  每一次的放手游戏,孩子们都会给我带来意想不到的惊喜和喜悦,看到孩子们分工合作,在游戏中规避危险动作,看到孩子们在游戏成功后幸福灿烂的笑容,相信在桥西区教育局幼教科、实验幼联合体的引领下,我园在安吉游戏的理念中和氛围下,给孩子一个快乐的童年,伴随孩子一起成长!</p>

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