<p class="ql-block"> 2022年春季学期刚刚开始，一场“倒春寒”般的疫情，在全国多地暴发，波及20多个省份，2万多人感染，许多城市按下暂停键，许多中小学生再次进入线上学习模式，就像两年前那个“停课不停学”的春天。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 两年光阴，相同的是，都发生在春天；不同的是，我们有了更多的经验和担当。少年自有少年强，心似骄阳万丈光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “致敬，疫情下的少年担当！”</p> <p class="ql-block"> 为了给孩子们在枯燥的线上学习增添一点乐趣，我的音乐课更来不得一点马虎，仔细查阅资料，认真备课，并将教案的初稿发给教研组的同仁们一起探讨。</p> <p class="ql-block"> 经过大家的协作，我听取了大家的意见和建议，又经过几番修改，终于呈现出一份凝聚大家力量的共案。</p> <p class="ql-block"> 课程开始，我用《经典咏流传》中的一首《少年中国说》作为本节课的导入，通过铿锵有力的歌声，激发学生的情绪，迅速进入音乐课堂。 </p> <p class="ql-block"> 接下来，我便利用国家资源库里的一首《田野在召唤》开启了音乐旅程。</p> <p class="ql-block"> 为了提高学习效率，我还在教学过程中设计了提问环节，平时在课堂上都很腼腆的学生，隔着屏幕居然也侃侃而谈了！</p> <p class="ql-block"> 四十分钟的时光就在我们的歌声里愉快的度过了，叮嘱学生注意防护，互道辛苦，居然还收到了花花🌹</p> <p class="ql-block"> 同组的老师们针对我的课堂实践活动提出了中肯的意见。</p> <p class="ql-block"> 今天的课结束后，我对今天课的内容和孩子们上课反馈的信息进行了总结和归纳，以便今后能更好的完成教学任务。</p> <p class="ql-block"> 疫情终将过去，春天定会到来！让我们相约在开满迎春花的芦台一小校园，和你们相见！</p>