<p class="ql-block">当前，疫情防控工作处在关键阶段，全国疫情出现多点频发复发，幼儿园作为密集场所，疫情防控更加严峻。</p><p class="ql-block">为了完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，增强我校防控新冠病毒的应急反应能力，对出现核酸检测呈阳性人员的应急处置及具体流程，落实好上级有关文件精神，结合我校疫情防控工作方案、工作指南、应急预案等，模拟学生核酸检测以及突发情况应急处置流程情况，检验学校应急预案的科学性和可操作性，确保学生健康、学校安全。</p> <p class="ql-block">场景一：通报学校疫情</p><p class="ql-block">指挥长接到上级电话，得知在对学生全员核酸检测中，发现我校小一班张红霞同学核酸检测为阳性。</p> <p class="ql-block">场景二：应急演练启动</p><p class="ql-block">指挥长何敬荣通知副指挥长王蕊由副指挥长通知防疫小组成员，马上启动应急处置方案。</p> <p class="ql-block">副指挥给医院打电话，准备再次核检，妥善隔离学生。</p> <p class="ql-block">场景三：应急隔离处置</p><p class="ql-block">指挥部成员曾孟佳接到学校通知，身着二级防护服前去通知小一班停课。请教师和同学佩戴口罩，在教室安静自习，任何人不得外出。请张同学一起到学校临时留观室，所有同学不要恐慌。</p> <p class="ql-block">场景四：应急人员管控</p><p class="ql-block">接学校通知，进行班级人员管控和学生思想教育并通过电话和钉钉群将情况告知学生家长.</p> <p class="ql-block">场景五：校园疫情通报</p><p class="ql-block">播音员吕潇潇老师进行校内疫情通告工作:请上课的老师们不要下课，在教室看护好学生，让学生戴好口罩，在办公室的老师们不准外出，戴好口罩，原地待命等待疫情防控人员到校处置。请大家不要恐慌，耐心等待。</p> <p class="ql-block">场景六：消毒消杀</p><p class="ql-block">保洁人员闫翠荣身着二级防护服，分别对校园、教学楼楼梯走廊、小一班及其他班级进行一般消杀和终末消杀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">请安全保障组配合疾控中心环境卫生消杀人员，对校所有教室、楼层走廊、校园环境、采样现场、采样区域内地面、物品表面和医疗废物进行终末消毒，并将采样现场产生的医疗废物按照相关规定进行处置。</p> <p class="ql-block">通过本次演练，进一步提升了幼儿园对疫情防控工作的操作能力，为幼儿在园的安全生活和一起防控工作打下了坚实基础。同时使各岗位教职工知道在发生突然事件时要临危不乱，切勿惊慌失措。幼儿园的小朋友年纪较小，一但发生紧急情况在安抚好幼儿的同时也要做好该班幼儿的家长工作，使家长情绪稳定。</p>