<p class="ql-block"> 为扎实做好疫情防控工作，切实提高学校疫情预防控制和应急处理能力，保证广大师生的生命安全和身体健康，让学校防疫工作流程规范化、制度化，东沟小学本着“细、实、严、慎”的原则，开展本次应急演练。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为确保此次演练的效果，学校领导认真部署，及时改进，负责安全教育的姚华颖老师在演练开始之前再次明确各小组的职责，以确保演练工作的顺利进行。</p> <p class="ql-block">场景一：消毒与入校</p><p class="ql-block">学生到校前，消杀负责人严格按照要求进行全校消毒，并在半小时后通风。师生入校门时要间隔1米以上距离，有序进行体温测量，排除异常。</p> <p class="ql-block">出现体温异常的学生</p><p class="ql-block">立即启动应急处置预案，暂停入校，值班教师将其从体温通道转至发热通道带出，将其带至校外隔离区，复测体温。</p><p class="ql-block">如有家长接送，将学生劝返，叮嘱其及时就医，如无家长接送，通知家长，安抚学生情绪。</p> <p class="ql-block">待学生入校后，对门口区域进行消杀。</p> <p class="ql-block">场景二：课堂上有学生感觉不适</p><p class="ql-block">科任教师报告班主任，班主任通知校医并立即将该学生带到学校留观室，进行两次体温检测，确认体温异常后，做好详细记录，同时通知其家长。</p> <p class="ql-block">消毒杀菌组对留观室和该学生所在教室及活动区域进行全面彻底通风、消杀。</p> <p class="ql-block">场景三：如厕与洗手</p><p class="ql-block">由班长带领，至少一米间隔列队来回。</p><p class="ql-block">如厕后的洗手，学生洗手时按照水池上方展板提示，采用七步洗手法洗手。</p><p class="ql-block">值班教师及时纠正学生不正确的洗手方式，维持秩序，出现学生聚集情况，及时劝阻并引导学生分散。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，疫情防控领导小组进行总结，并对之后疫情防控工作做了进一步部署。</p><p class="ql-block"> 此次疫情演练，全面检验了学校疫情防控工作的有效性，进一步提升了学校对疫情的现实操作能力，更好的为全体师生的身体健康保驾护航。</p>