<p class="ql-block"><b> 为贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的文件精神，全面推进素质教育，科学构建第二课堂人才培养模式，不断完善第二课堂育人体系，培养品行优秀、人格健全、基础扎实、勤奋务实，具有学习能力、实践能力、创新能力和创业能力的高素质应用型人才，引导和帮助学生成长成人成才成功，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，经文化艺术系领导班子及各教研组长研究讨论决定，各组结合专业特点开展学生第二课堂。</b></p> <p class="ql-block"><b>学生第二课堂活动课程、时间、地点：</b></p><p class="ql-block"><b>一、 幼儿教育专业技能课程“舞蹈基础”“钢琴基础”“声乐”</b></p><p class="ql-block"><b>二、形象设计专业“美发项目”“化妆技术”“美甲技术”“美容护肤”</b></p><p class="ql-block"><b>三、工艺美术专业“美术基础”“珠宝首饰制作”“玉雕技术”</b></p><p class="ql-block"><b>四、活动时间：周一至周四下午17:20--19:20</b></p><p class="ql-block"><b>五、活动地点：在各教研组实训室进行</b></p> <p class="ql-block"><b>音乐舞蹈组安排表</b></p> <p class="ql-block"><b>形象设计组安排表</b></p> <p class="ql-block"><b>工艺美术组安排表</b></p> <p class="ql-block"><b>幼儿教育专业技能课程“舞蹈基础”“钢琴基础”“声乐”学生第二课堂活动纪实</b></p> <p class="ql-block"><b>形象设计专业“美发项目”“化妆技术”“美甲技术”“美容护肤”学生第二课堂纪实</b></p> <p class="ql-block"><b>工艺美术专业“美术基础”“珠宝首饰制作”“玉雕技术”学生第二课堂活动纪实</b></p> <p class="ql-block"><b> 指导老师们根据班级学生实际情况，制定课堂内容，丰富学生课余生活，培养学生技能，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。 开展学生第二课堂有利于帮助学生合理利用好学习时间，避免学生在宿舍打游戏，玩手机等现象出现。进一步引导广大青年学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；进一步深化对专业理论知识的理解和认识，培养学生的学术素养和专业技能；进一步激发创新意识和自主发展动力，全面提高综合素质和实践能力，培养“下得去、吃得苦、留得住、用得上、干得好的优秀人才，奋力推进特色鲜明系部建设。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 学生反馈：自开展第二课堂以来，我们在轻松、愉快的环境中学习和成长，快乐的学习、幸福的成长!</b></p><p class="ql-block"><b> 感谢全体老师们的辛勤付出，让我们的校园生活更有趣，更丰富多彩！</b></p>