<p class="ql-block"> 为了提升音乐课堂教学水平，进一步夯实音乐教师的教学基本功，构建教师交流学习的良好平台，打造高效课堂，3月20日-3月23日音乐组开展了课堂教学比武活动。本次教学比武活动，音乐组共带来了8节课。教师们课前进行了精心的设计、充分的准备，一场场视听盛宴，给学生以享受，也感染了听课的每一位老师！</p> <p class="ql-block">授课人：王洁</p><p class="ql-block">年级：六年级</p><p class="ql-block">内容：歌曲《保卫黄河》</p> <p class="ql-block"> 王老师的课堂完整、生动，各环节衔接紧凑。不仅基于教学内容和学情，设计多样的教学活动，还从教学源头上深挖、从教学细节上着力、从音乐审美上润色，有效突破教学难点。拓展环节加入叠唱和轮唱的演唱形式，将情绪推向高潮，活跃了课堂气氛。是一节很好的示范课！</p> <p class="ql-block">授课人：邹文</p><p class="ql-block">年级：二年级</p><p class="ql-block">内容：歌曲《螃蟹歌》</p> <p class="ql-block"> 邹老师精准把握了低年级学生的学习心理，课堂气氛相当活跃，课堂内容丰富多彩。歌曲创编融入打击乐，分工明确，学生们参与面广，积极性高！面对紧张出错的学生，她从容应对，幽默化解！整堂课流畅精练，环节清晰，主次分明，步步紧扣主题，学生学得轻松，听众流连忘返！</p> <p class="ql-block">授课人：潘柳伊</p><p class="ql-block">年级：一年级</p><p class="ql-block">内容：歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》</p> <p class="ql-block"> 潘老师通过讲述一个生动的童话故事把学生带入课堂。用生动活泼的教学方式，有效的激发了学生参与教学活动的积极性，让学生在唱唱跳跳的过程中学习歌曲。针对低段学生乐于探究、好动等年龄特点，采用了律动、师生接龙读词、加入乐器共同创编等活动，达到了寓教于乐的效果。</p> <p class="ql-block">授课人：杨冰洁</p><p class="ql-block">年级：五年级</p><p class="ql-block">内容：歌曲《阿喽喽》</p> <p class="ql-block"> 杨老师本堂课选自五年级下册第二单元五十六朵花中的彝族儿歌《阿喽喽》。以图片导入引出课题，带着问题学习歌曲，引起同学们的好奇心，再继续深入讲解。学习知识的同时又开阔了眼界十分有趣，特别是创编的过程将彝族基本舞步与歌曲相结合，带动了整堂课的气氛，是一堂非常不错的音乐课。</p> <p class="ql-block">授课人：邵无悔</p><p class="ql-block">年级：一年级</p><p class="ql-block">内容：歌曲《其多列》</p> <p class="ql-block"> 邵老师的课内容设计合理，信息量适度，她用了多种方式来进行教学，与学生的互动非常有爱，很适合低年段的学情！她的教学方式灵活多样，善于给学生创造主动参与的机会，让学生懂得了中国是个大家族，不同民族要互相团结友爱的情义！不仅让学生感受到了哈尼族的民族风情，还让学生在游戏中掌握了表演唱。是一堂既充满童趣，又开阔眼界的课！</p> <p class="ql-block">授课人：姚梅</p><p class="ql-block">年级：四年级</p><p class="ql-block">内容：歌曲《木瓜恰恰恰》</p> <p class="ql-block"> 姚老师课前准备充分，教态自然，课堂环节设计丰富。整堂课围绕着一条故事线发展，运用故事将学生带入到情景中 ，通过欣赏印尼的风光，了解印尼的风土人情，开阔学生视野，激发学生学习歌曲的兴趣。在创编环节运用多种奥尔夫乐器让全班同学参与到歌曲中来进行表演，提高了学生的参与度，培养了学生的合作能力，是一节非常成功的课。</p> <p class="ql-block">授课人：吴丹妮</p><p class="ql-block">年级：三年级</p><p class="ql-block">内容：音乐活动课《森林的故事》</p> <p class="ql-block"> 吴老师通过学生们熟悉的《森林与小鸟》乐曲来引出课题《森林的故事》。用图片做导入，让学生们充分发挥想象力，说出森林中发生的故事，并让学生根据音乐为图片配乐，增强了学生对音乐的理解。情景剧的图文配音，使故事情节变得更加饱满有感情！学生们分工明确，扮演故事中的角色和旁白，共同合作完成了对音乐剧的表演。是一堂有趣又有教育意义的课！</p> <p class="ql-block">授课人：陈艳丽</p><p class="ql-block">年级：四年级</p><p class="ql-block">内容：音乐活动课《生旦净丑荟精粹》</p> <p class="ql-block"> 在陈老师的音乐活动课《生旦净丑荟精粹》中，学生通过观看、聆听、模仿、表演、演唱等多种形式，感受到了京剧的独特艺术魅力。特别是在搭戏台展示环节，同学们体验了旦净行当身段表演，并用民族打击乐器模仿锣鼓经鼓点为舞台表演伴奏，现场人人仿佛都化身京剧票友，到达了京剧表演现场。该课堂知识性与趣味性相结合，学生参与度高、体验感强，不失为一节创新好课堂。</p> <p class="ql-block">上课、听课都是一种美的享受！</p> <p class="ql-block"> 教学比武结束后，音乐组进行了评课活动。每一位老师都畅所欲言，有宝贵的建议，有学习有收获。</p> <p class="ql-block"> 本次教学活动的开展，为音乐教师提供了交流学习与借鉴的平台，有效地引发了教师们对课堂教学有效性的深层次思考，同时加强了音乐教师之间的交流与沟通，也为老师们提供了一场难得的学习机会。</p><p class="ql-block"> 一次次的旋律🎶碰撞，一次次的节奏跳跃！我们在美与审美的道路上，将不忘初心，砥砺前行......</p>