来自宁夏泾源的消息系列：于平凡处见真章——王真管老师在宁夏高级中学的公开课3《关雎》

王真管

既然选择了诗和远方，那就在远方留下诗行。

2022年春节一过，厦门援宁队伍又出发到了宁夏泾源，继续未完之使命。2022.3.24星期四上午第3节，王真管老师在泾源高级中学八年级2班开公开课，《关雎》。

这一堂课在上课环节设计中没有出奇之处，严谨的按照诗歌教学的要求，从朗读、正音正字开始，到解释诗文，再分析诗歌旨意和思想感情，接着翻译全诗，最后指导背诵。环环相扣，一线贯通，就是一节普通的诗歌教学课。

但就是在这平淡无奇的普普通通的上课环节过程当中，却展示了王老师扎实的语文功底。首先把“寤寐”、“窈窕”、“ 雎鸠”、“琴瑟”等几个难写的词，在黑板上边范写边讲解书写技巧。这一环节先声夺人，以他的一手漂亮的粉笔字征服了听课的学生和老师。

接下来读懂课文环节，王老师又立足课本，以课本下面的注释为主，这一环节他主要重视学生课堂做笔记的习惯，巡回在学生当中，看学生怎样做笔记，适时作出纠正引导。

接着翻译诗文，王老师别出心裁的运用七字翻译法，和学生一起每一句都用7个字翻译。这一环节特别调动学生上课的积极性，学生都热情参与，积极发言，踊跃举手，课堂气氛嗨到高潮。在王老师适当的引导与鼓励下，学生基本上都能够翻译这一首诗。

最后，说到诗歌语言的特色，王老师又引导了学生背诵，分析了这首诗反复咏唱的句子，除去脍炙人口的开头第一句，最难背诵的就剩下一章四句了。这样一分析，再带读一遍，很多同学当场就可以背诵全诗了。

用高级中学八年级禹香琴老师的话说：从三个方面对王老师这一节课给予了好评。

一是素净，就课而言，这是一节很素净的课。就像王老师自己说的，课设计得很“正规”，没有任何做秀的成分。课堂环节从出示目标，《诗经》简介，诵读识字，诗文疏通，指导背诵到课后作业，集中体现了古诗教学的传统、简约且不失其高度。

二是素养，就王老师而言，本节课彰现了王老师本人深厚的文学素养。通过课堂的教学环节，彰显出了王老师作为语文老师扎实的书写功底，幽默的语言特色，简洁而有内涵的板书设计风格，独具魅力的七字翻译方法，重视课堂实效的积累意识等等，都是王老师学养深厚之语文素养的体现。

三是素质，就课堂带给学生的滋养来看，本节课是对学生综合素质的一次熏染提升。这节课在课堂上，王老师不光训练了学生听、说、读、写四种基本能力，对学生的规范书写也是一次很好的熏染，特别是七字翻译法，既训练学生用现代汉语七字翻译四言古诗，是一次对学生语言组织能力的提升训练，更是对学生学习古诗的一种特别的兴趣培养。

这节语文课，得到了泾源教育体育局教研室吴主任和泾源高级中学杨万福校长的高度认可。

这堂语文课，王老师给大家展示了古诗文课堂教学的一种模式，既展现了王老师个人的教学风格与语文素养，也表现了双减政策下的语文教学改变，尽可能的把教学任务完成在课堂规定时间之内完成，指导学生的课后自学能力与自我培养的习惯。