<p class="ql-block">随着时代的进步和发展,人们对教师的要求也越来越高。过去,我们说“给孩子一杯水,老师要有一桶水”。后来变成了“给孩子一杯水,老师要有一缸水”。再后来,人们认识到老师只有固定的水是不够的,应该有涓涓不断的细流才行。这说明一个问题：当一名好老师,就必须不断学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">为了提升教师教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，东户学区东户小学开展了听课活动。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于3月23日开始啦！⏰</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《认识圆锥》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">徐玉芳老师通过引导学生实物图抽象出圆锥的几何图形，并认识圆锥的基本特征。在动手操作认识高的过程中，给学生留了充足的活动时间，注重学生们的操作、观察能力的培养，突出了学生作为学习主体的地位，带领孩子们走进了圆锥的世界🔑</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《What time is it?》 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">张志青老师 通过猜谜语的游戏，激发起学生的兴趣引入课题，运用小组进行对话练习，创新了教学模式，使孩子们学会了所学的新单词、词组和句型，并培养了学生珍惜时间的品质和合理安排自己时间的好习惯⌚️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">闫丽平老师的《地球-我们的家园》通过视频展示，我们一同了解我们得生存家园-地球。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那我们作为地球上的小公民，要保护地球哦🌍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《分类与整理》👩🏫</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">樊高鑫老师在课程的一开始通过生活中的一些分类整理现象让同学们了解分类在生活中的作用，并让学生自己进行操作，动一动、说一说，体验了分类的多样性，充分调动了学生的主动性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“兴趣是最好的老师”，📚兴趣和成功往往紧密结合。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">韩红艳老师的《My favourite season》通过启发式教学、小组交流、游戏等活动，让学生主动参与，乐在其中，无形中掌握知识、运用知识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">坚持“以学生为主体，以教学为主导”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">焦建民老师的《乘法交换律和分配率》有效地开发各层次学生的潜在智能，同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践，使学生主动的参与学习的全过程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">课后，东户学区教学主任申主任、东户学区教师发展中心石主任以及闫校长和唐主任对课程进行了点评，<span style="font-size:18px;">肯定了授课中的亮点，强调不足并提出建议。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和大家一起敞开自我，<span style="font-size:18px;">深度的交流探讨，</span>各抒己见，取人之长出补己之短并在此基础上另辟蹊径，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“教而不学则罔，研而不学则空”</p><p class="ql-block">这次教研活动为我校教师搭建了一个集中学习、交流、研讨的平台，进而深入研究教学过程，探求高效多元的教学方法，全方位提升任课教师的教学能力，优化课堂教学结构，最终打造"学生主体、学情主导、教师助推"的高效课堂。 </p>