<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步使“双减”政策在课堂上落地生根，优化课堂教学结构，促进教师专业化成长，全面提高教育教学质量。3月22日--24日，实验二小开展了以“人 人一节公开课，百花齐放促双减”为主题的第一阶段课堂教学展示活动。本次活动分为三个阶段，历时三个月。</p> <p class="ql-block"> 春风悄至，研风正浓。活动一拉开帷幕迅速在教师中掀起了人 人研课、上课、听课、评课的热潮。此次活动旨在以学生为中心，以减负为生长点，以增效提质为目标，为教师们搭建一个展示才华、互相学习、共同成长的舞台。同年级同学科组教师互听互评，学校领导和教导处人员深入到各个年级参与听评课。</p> <p class="ql-block"> 活动中，教师们积极选课，精心备课，细心研课。课堂上，教师紧紧围绕生本课堂理念，充分依托小组合作学习，以问题导学为载体，充分发挥学生的主体意识，通过自主学习、小组讨论、交流展示、质疑拓展、反思总结等环节，为孩子们插上一双自由翱翔的翅膀，让孩子们在轻松愉快地活动氛围中获得成长。真正以学生作为第一人称视角，让学生充分发展、自由发展、多元发展。学生学得积极、主动。而教师真正由“教”转变为“导”，在课堂中适时“隐身”及时“现身”。有效调动了学生的学习积极性，为大家呈现了一节节“双减”背景下精彩灵动的课堂。</p> <p class="ql-block"> 语文课：依托文本，层层深入，步步激趣，让学生在读中悟，在悟中思，用生笔妙花尽情挥洒自己的真情实感，品味语文的魅力。</p> <p class="ql-block"> 数学课：一个个活动，一个个游戏，一次次展示，一次次思考，让学生在活动中求知、明理、悟法和创新，充分享受学习的快乐，感受数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 英语课：集听、说、读、写、玩、演、练、唱于一体，实现了师生互动、生生互动，徜徉在英语的海洋里，学生兴味盎然。</p> <p class="ql-block"> 一位教育家曾说：“好的课堂，是看得见学生的课堂”，孩子们勇敢、自信地站在课中央，用激情点燃课堂之花，自主学习，快乐成长。</p> <p class="ql-block"> “如琢如磨出精彩，如切如磋共成长”。观课后，各学科教研组及时评课议课，大家畅所欲言，各抒己见，既有对闪光点的肯定，又有对不足之处的有效建议。每位教师都有所感，有所思，有所得，一次次思想上的碰撞让老师们收获满满。</p> <p class="ql-block"> “最是一年春好处，踔厉奋发正当时”。实验二小全体教师定将不负韶华，笃行不怠。凭借“双减”的春风，继续扬帆远航！</p>