<p class="ql-block"> 科学活动《第一场雨》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.通过故事，能获得有关雨的形成及其与生物之间关系的经验</p><p class="ql-block">2.通过探究活动，对雨的形成有初步了解。</p><p class="ql-block">3.乐于参与科学活动，体检探究带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">一、谜语导入，激发幼儿兴趣。</p> <p class="ql-block">提问问题：</p><p class="ql-block">1.和孩子讨论树木花草、江河池塘以及小鱼干渴的情景。</p><p class="ql-block">2.云想下去帮忙，成功了吗？后来谁去帮助云？</p><p class="ql-block">3.云变成雨，怎样泼下来的？小花、小草和小鱼怎么样？大江小河怎么样？</p><p class="ql-block">4.大家喝够了雨水，白云到哪里去了？去干什么？</p> <p class="ql-block">二、神奇的雨（通过操作，孩子对雨的形成有初步了解）</p><p class="ql-block">材料准备：海绵、水（可以有颜色也可以纯净水）、透明杯子</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌻视频中是直接把水倒在海绵上，孩子操作过程中，可以用勺子或其他工具往海绵上运水，慢且细致的感知海绵吸水后产生变化的过程。</p> <p class="ql-block">—— 引导孩子发现海绵吸水与雨的形成之间的关系。</p><p class="ql-block">——请孩子总结雨是如何形成的。</p><p class="ql-block">小结（告知孩子）：云里面聚集了许多小水珠，当云里的小水珠越来越多的时候，就形成了雨。</p> <p class="ql-block">三、结束（发视频作业，两项内容）</p> <p class="ql-block">1.孩子实验过程录视频发群里。且能用完整语言说出：云里面聚集了许多小水珠，当云里的小水珠越来越多的时候，就形成了雨。</p><p class="ql-block">2.孩子们想一想，并说出在生活中雨水还有哪些作用。</p>