宅在家里，电影带你去远方

💋卡特一家的小甜觅

电影带你去远方

以下为课程部分内容：

四（4）班的小朋友们，大家好。首先，我想和大家分享一首诗。

希望是长着翅膀的鸟儿

艾米莉·狄金森



希望是长着翅膀的鸟儿，

栖居在人们的灵魂之中，

吟唱着没有歌词的曲调，

永无止息。

在风暴中他的歌声最为甜美，

风暴必然会带来痛苦，

风暴会令小鸟窘困惊慌，

它却留给我们如斯温暖。

听到过它的歌唱，

也在最陌生的海洋中听到，

但它纵然身处绝境，

也不向我索取分毫。

在这样一个特别的周末，我把狄金森的这首诗送给小朋友和爸爸妈妈们。今天晚上和赵老师一起聊电影。

让我们开启电影分享之旅！

伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“电影把绘画与细致，音乐与雕建，筑与舞蹈，风景与人物，视觉形象与发声语言连接成统一的整体。”电影是一门综合性非常强的艺术。对我来说，业余时间，最喜欢做的事情就是看电影，开心的时候看电影，烦恼的时候看电影，幸福的时候看电影，伤心的时候也看电影。电影是我的最爱。尤其是这个冬天，宅在家里的特别的冬天，非常适合看一部电影——《神奇飞书》。

点击可看电影15分钟《神奇飞书》

《神奇飞书》这部电影是美国导演威廉·乔西拍于2010年，上映于2011年1曰30日，于2012年获得奥斯卡最佳动画奖。绘本《神奇飞书》是威廉·乔伊斯所著，由晨光出版社出版发行。这个故事，最初是为了向图书馆的推广先驱——已故的比尔·莫里斯致敬。此书获第84届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖绘本版，曾获得美国国家育儿出版物金奖，《纽约时报》儿童畅销书排行榜第1名。

也就是说，美国导演威廉桥西拍出了一部电影，然后作家把它改编成了绘本。现在，我们图文结合来介绍这部电影的内容。

小朋友们，这就是《神奇飞书》的整个故事，非常的有意思的一个故事。我们只是用一个绘本的方式来呈现这个故事，事实上电影更加精彩。

大家看完了《神奇飞书》，一定有所触动。人的生命是无常的，就像坐在阳台上安静看书的莫里斯先生，突然之间，飓风来临，他的整个世界发生了翻天覆地的变化。失去了家园，很多人在废墟上嚎啕大哭，不知道该怎么办。但是我们的主人公莫里斯先生没有放弃希望，没有失去信念。

可能，他曾经看过那么多书给了他启示。于是，他不停地往前走，去寻找，最终他找到了再次给他生命之光的图书馆。在这个图书馆里，他阅读书籍、修补书籍、拯救书籍、借书给其他人看。书给了他光明和温暖，他也让图书馆充满了快乐和希望。他和这些书们相互陪伴，带给更多的人以阅读的力量，活下去的力量。他因为不断付出，不断与和书陪伴，再一次找到了活在这个世界上的意义。

这部电影无论是大人还是小朋友看了，都一定会受到很多的启发。就像这个冬天的灾难——新型肺炎，它暂时改变了我们的生活：我们没有办法像往常一样出门玩耍，和朋友相聚；我们可能无法按时正常的开学，这让人担忧，甚至恐惧。特别是如果群里有武汉的小朋友，你们一定经历了更多的困难。有的小朋友也因为疫情和自己的父母分开，不仅要更加的独立，还要为爸爸妈妈担心。但是我相信更多的人在灾难面前选择了等待，选择了希望。灾难面前总有这样的勇敢的人，他们有坚定的信念，他们在不断地为别人付出。所以，找到了存在的价值。

我想起了电影《基督山伯爵》当中一句经典的台词:

一如现在面对疫情，我们所能做的就是等待、希望并积极的去配合更多的人,共同抗疫。让我们一起等待着春暖花开。

那么这部《神奇飞书》，究竟神奇在什么地方呢？我想大家可能看到的只是他的表象，这些书会飞翔，会唱歌，会跳舞，会弹琴，像人一样会生老病死，跟莫里斯一样，有着喜怒哀乐，这是这本书当中我们所看到的表象。

事实上，在这本书当中，或者说这部电影当中，有好多秘密等着我们去发现。张老师首先要跟大家去发现的是，这一部电影或者这本书当中色彩的秘密。

色彩的秘密

你们看，无论是莫里斯还是来借书的人，为什么他们有的时候是灰色的，有的时候是彩色的？这里边究竟藏着什么秘密呢？

第一个互动的问题：这些绘本哪些画面是灰色的？哪些是彩色的？画家为什么要这样处理？请小朋友在留言栏留下你们的思考。要写完整的句子。不少于50字。

细节的秘密

《神奇飞书》是先有电影，再有书。电影，是活的绘本；绘本是静止的电影。大家可以去比较一下，电影和书有哪些不同。最大的不同，电影有很多细节。特别提醒大家关注两个地方。一个是莫里斯在小镇写书，暴风袭来，一切都被摧毁的那一段。有很多的细节，值得细细地看。另一个是，莫里斯救助一本老书的过程，这是全篇的一个高潮。拍得非常精彩。

大家在看电影的时候，要特别注意细节

现在，我们进入下一部电影，聊一聊《月神》。

《月神》，这部电是一部六分钟的动画微电影。画面非常的美，充满着神奇的想象，而且非常的有意思。

电影《月神》

下面，我和两位小朋友互动。第一个问题：这部电影主要讲什么呢？

雨棠小朋友用简洁的语言把这部电影介绍的非常清楚。那么，这部电影让你们感到最意外的是什么呢？

第二个问题：这部电影中，让你最难忘的细节是什么?

浩铭同学发现的细节非常重要。他讲了两点，一个是工具，他没有用大人的工具。第二个，他砸星星的方法是不一样的，说明孩子在成长，在长大。没有完全按照父辈，爷爷辈的意愿去做事。这就是用自己的方式去成长。

关于帽子，大家有没有留意到一个细节，也就是爸爸在看到小男孩砸碎星星的那一瞬间，他把自己的帽子摘下来。这个细节我们可不可以理解为成人脱帽子向小孩儿致敬？

第三个问题，你认为这部电影是拍给大人看还是孩子看？

两个小朋友讲的太好了！我们来听听四（4）班小朋友怎么看这部电影？

各位小朋友，各位家长，《月神》这部电影既是拍给成人看，也是拍给小孩儿看的。他告诉我们成人，一代人有一代人自己成长方式，大人切不可包办太多，以自己的思维方式，去框死儿童，让儿童没有办法发挥创造力。很多时候小孩往往能够想出让大人都吃惊的办法。英国诗人华兹华斯“儿童是成人之父”。成人，要永远相信儿童的潜力和创造力，相信他们，善于放手，他们才能够还给我们一片惊喜。

同时，这部电影告诉每一个小孩子，我们要在父辈的教导下成长，但不要完全按照父辈的生活方式和意愿来做自己的事情。每个人都应该大胆去尝试，用自己的方式去成长，去成功。

这部电影，同样在色彩、细节等方面，有很多很多值得我们学习欣赏的地方。今天我们用两部电影为例子，告诉我们的小朋友，哪怕是短短的动画都值得我们细细品味。

关于爱与成长还有一部微电影，非常有意思，叫《鹬》，也是一部动画微电影。父母可以和小朋友可以和《月神》可以进行对比着看，你会发现很有意思的一些细节。

点击可看 《另一只鞋子》

还有第三部电影，它叫《另一只鞋子》。这部电影是根据真实的故事改编的。

一天，英雄甘地坐火车，不小心把自己穿着的一只鞋子掉在铁轨上了。此时，火车已经轰隆隆地启动了，他已不可能下车去捡那只鞋子。旁边的人看到甘地没了一只鞋子，都为他可惜。忽然，甘地弯下身子，把另一只鞋子脱下来，扔出了窗外。身边的一位乘客看到他这个奇怪的举动，就问：“先生，你为什么要这样做呢？”甘地笑了笑，慈祥地说：“这样的话，捡到鞋子的穷人，就有一双完好的鞋子穿了。”

这些微电影大家在看的时候要特别关注它的细节，关注色彩对于表现主题的作用，要学会欣赏电影，看懂电影。

最后，请小朋友简单的说一说，今天晚上有什么收获？