赛课磨砺展风采，三尺讲台竞风华——第十二小学“双培养”教学研讨暨“四课”竞赛活动纪实

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阳春三月风在香，最是一年好春光。根据自治区党委政府《关于实施基础教育质量提升行动的意见》《自治区教育厅关于开展基础教育质量提升“5+1” 系列活动的通知》《全区第一届中小学教师课堂教学“四课”比赛方案》《利通区第一届中小学教师课堂教学“四课”比赛方案》等文件精神，聚焦推进课堂教学变革，规范教学常规管理，提升教师专业能力，提高课堂教学质量，利通区第十二小学组织开展了为期一周的教师课堂教学“四课”比赛活动。 　　本次“四课”比赛活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立科学的教育质量观，为党育人、为国育才，按照聚焦课堂教学、城乡一体推进、提升教学效果的总体思路，以规范教学常规管理为重点任务，以推进课堂教学变革为主攻方向，以提高课堂教学质量为核心目标，积极探索高质量课堂的教学模式、策略、方法和途径，推动利通区第十二小学教育教学质量迈上新台阶。 　　本次赛课活动主要有五类课型，分别是新入职教师达标课、学科教师优质课、骨干教师示范课、教学名师精品课和入党积极分子汇报课，涵盖了数学、英语、道德与法治、美术、音乐、综合实践活动、劳动、体育等学科。 新入职教师达标课 　　乔锦蓉老师执教的是道德与法治统编教科书四年级下册第一单元“同伴与交往”第二课《说话要算数》第一课时。新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中乔老师主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到活动中。 　　马小娟老师执教的是二年级综合实践课《我有一双灵巧的手——瓶子变个样》。马老师亲自动手带领大家去动手实践，孩子们认真的学习方法，并学会了设计装饰瓶子，用他们一双双灵巧的手，将废弃玻璃瓶从普通的样子变成了一个个独一无二的宝贝，每个小朋友都是环保小卫士，正如马老师课上讲到的习爷爷的语录:变废为宝是艺术！每个孩子都是一个艺术家。 学科教师优质课 　　陈芳老师执教的《（读谱唱歌）王老先生》一课出自湘教版二年级音乐下册。陈老师专业知识扎实，能合理运用传统和现代技术手段，优化课堂教学。本节课在教学音符时，陈老师首先用“称天平”游戏，让学生认识八分、十六分音符，了解它们与四分音符的时值关系。接着用“找朋友”的游戏让学生在玩中进一步掌握八分、十六分音符的时值，学生们在玩玩乐乐中就掌握了知识。视唱教学中，陈老师通过游戏的形式赋予视唱形象，这样既能唱好视唱练习，又让学生体验到了情境，增加了视唱的趣味性，提高了学生的学习兴趣。 　　贾丽俊老师执教的是三年级下册第六单元第一课时《认识年、月、日》。这节课贾老师能够做到因材施教、充分挖掘教材中的创新素养教育元素，促进学生数学思维的发展。本节课充分体现了课堂教学的有效性，三个循序渐进的教学活动，把学习的主动权完全交给了学生，问题让学生自己解决，方法让学生自己探索，规律让学生自己发现，知识让学生自己获得。从而系统的获得了年月日知识，有效的培养了学生自主学习，合作交流，解决实际问题的能力。 　　梁贵明老师执教的是湘教版义务教育教科书二年级美术下册第十一课内容《小蜗牛慢慢爬》。新课标指出，审美教育不仅体现在对美的感受力，接受美的能力上，更体现在表现美的能力上。本节课，梁老师通过“引导发现法”、“直观形象法”、“演示法”和“多媒体辅助教学法”，让学生通过观察交流、动手操作等方式参与活动，表现自己对美的理解，这不仅培养了学生的动手能力和合作意识，还让学生从中体会到创作的乐趣。 骨干教师示范课 　　丁晓圆老师执教的是湘教版一年级下册唱歌教学《山谷回声真好听》。丁老师能抓住低年级学生好奇心强、喜欢表现自己的特点，设计了一堂生动活泼的音乐综合课。通过情景创设、音乐律动、创编表演等丰富的音乐活动，让学生在参与活动的同时学会了演唱歌曲，并掌握了音的强弱。孩子们在听一听、动一动、唱一唱、演一演的快乐体验中，培养了兴趣，增长了知识，提高了能力。 　　汪澜老师执教的是人教版五年级下册《分数的意义》。汪老师在教学《分数的意义》这一概念时，从学生实际生活出发，通过“分苹果-说分数”的活动唤起了学生已有的知识经验，找到了新知与旧知的链接点，调动了学生的积极性。在成功的激发了学生的探索欲望后，汪老师及时设计了一系列的操作活动，调动了学生的多种感官来参与概念学习，让学生采用不同形式和方法“做分数1/4”，很自然地使学生体验、感受分数形成的过程。一系列有效的课堂活动促使学生在“做中学，学中做”从更高层面上认识和理解了分数的意义。 　　马春梅老师执教的劳动课《小鬼当家》，主要指导孩子们学习并掌握“包饺子”这一技能。整堂课孩子们积极参与，分工明确。这节课不仅培养了孩子们的动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质和良好习惯，也提高了孩子们对劳动生活的兴趣，让他们在劳动中学会了成长，在劳动中获得了快乐！ 　　王海婷老师执教的是道德与法治四年级下册第一单元第三课《当冲突发生》第一课时。通过学生的情景剧表演，现场体验了同学间的冲突，分析了产生冲突的原因，寻找到了解决冲突的方法，让孩子们在体验中感受到:懂得原谅别人是一种美德。要争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。 教学名师精品课 　　吴彦琴老师执教的是道德与法治四年级下册第二单元第5课合理消费第一模块《那些我想要的东西》。课堂上，吴老师通过创设情景、小组合作、共同探究、课本表演等多种方法调动孩子们的兴趣。四6班的孩子们在吴老师的带动下都能够积极主动参与课堂活动，与老师配合的十分默契。最后，老师抱着蛋糕进入课堂，并当堂给小寿星们过生日，整个课堂氛围一下就拉起来了。 　　杨静老师执教的内容是外研版小学英语三起六年级上册Module 2 Unit1 There's Chinese dancing. 整堂课以学生为主体，借助希沃电子白板和鸿合π交互式白板，通过TPR教学法、情景法、小组合作等方式充分调动学生的学习积极性。杨老师关注学生创新素养的培养,能够充分挖掘教材中的创新素养教育元素。拓展练习环节设计的“Let's write.”活动，学生在欣赏祖国大美河山的同时，借助tips组内讨论并写下对著名景点的介绍。热烈的讨论中，热爱祖国的自豪之情也油然而生。 　　张晓蕾老师执教的二年级数学《表内除法（一)整理和复习》，从一道除法算式入手，引导学生将这一单元的知识点融会贯通，并结合生活学以致用，发展了学生的数学核心素养，利用平板当堂检测，发现问题，及时纠错，作业“堂堂清”切实落实了“双减”关于有效作业的具体要求，为学生减负。 入党积极分子汇报课 　　白会芳老师是一名年轻的入党积极分子，渴望早日加入党组织。她执教的是五年级体育课《跨越式跳高》。一次次的起跳练习只为更好的跨越横杆，每一次的跨越都是同学们对未来的憧憬，让我们一起跨越横杆一起向未来！ 　　冬又尽，春已来，教师们追逐梦想的初心依旧未变。本次赛课活动不仅为参赛教师搭建了一个展示提升自我的平台，还促进了我校课堂教学研究深入开展，更提高了教师的业务素质，充分调动了我校教师教学、教研的积极性。初心如磐，使命在肩，期待我们更好的教师生涯。 撰稿：马静初审：杨学华终审：白红梅