以“演”筑防以“练”备战----门源县启航小学开展疫情防控应急演练暨疫情防控培训会

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为切实做好校园疫情防控工作，巩固提升教师疫情防控应急处置能力和水平，强化疫情防控教育，让全体师生熟知新形势下疫情应急处置流程，坚决打赢校园疫情防控阻击战，切实维护师生命健康安全。3月24日，我校开展疫情防控应急演练，检验学校疫情防控应急预案的科学性和操作性。 召开会议明确责任 　　为保障演练的有效开展，演练前学校制定了细致的演练预案，会上进行周密安排，进一步部署防控措施及突发疫情的现场应急演练工作，使每人都明确各环节流程、职责和细节，确保演练的熟练性、灵活性、严谨性。 桌面推演熟悉流程 　　为进一步保证应急演练的实效性，防控领导小组同班主任教师结合学校实际情况，从防控地域、疫情发现、管控措施、应急启动、处置流程、路线规划、隔离转运、地域消杀、疫情溯源等方面展开了桌面推演，并不断完善和更新演练方案，促进疫情防控处置流程的准确性，体现快速响应及整体协调性。整个推演贴近实战、衔接有序。 专业培训提升效果 　　疾控中心安主任根据桌面推演，向我校教师讲解了疫情防控相关知识，并针对我校疫情防控演练方案，尤其是处置流程和处置技巧方面提出了指导。对每个流程可能存在的疫情感染风险，操作误区做了解释说明，并就日常消杀通风、晨午检、测温枪及水银温度计使用、检验排查、疑似隔离、救治联络等都进行了详尽的培训讲解，并建议进行疫情防控应急演练，做到临危不乱、心中有数。 模拟演练检验预案场景一 　　模拟学生入校时段，学生通过体温筛查门时出现疑似病例的应急处置，临时隔离点的设置。 疾控中心安主任全程指导工作，以练代培。 场景二 　　突发地点在教室上课期间。学生中出现发热、咳嗽情形，班主任按照流程做出处置，学校服务组、消杀组、应急组迅速响应。 　　在演练过程中，所有人员同心协力、共同配合，动作迅速、工作到位、处置得当，展现出良好的素质和应急能力，圆满地完成了各项演练任务，达到了预期目标，活动也进一步规范了学校疫情突发事件的报告和处置流程，增强了应急处置与防范能力。今后，我校将进一步把疫情防控工作做深、做细、做扎实，切实做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误，为全校师生筑牢身体健康和生命安全的防线，确保教学工作有效有序开展。