<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">场景三：课堂中发现学生发热操作演练。</span></p><p class="ql-block"> 科任老师在教室上课时发现一名学生精神不佳，有咳嗽伏台等现象，马上通知班主任进行体温测量，体温超过37.3℃，并立即通知学校主任，学校主任通知隔离室负责人引领该学生进入学校隔离室。</p> <p class="ql-block"> 体温超过37.3℃，班主任立即通学校主任，由学校主任通知隔离室负责人引领该学生进入学校隔离室。</p> <p class="ql-block"> 同时，班主任通知家长，学校主任告知疫情给校长，做好登记，严格按照疫情防控流程进行处理上报。该班师生在上级考评发热学生是否是疑似病例前，不能离开教室。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">场景四：发热学生进入隔离室后。</span></p> <p class="ql-block"> 班主任、年级主任将发热学生带入隔离室后，做好学生安抚工作。</p> <p class="ql-block"> 隔离室工作人员，指导该生用洗手消毒液将双手消毒，用水银体温计进行二次体温测量，询问该生14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例按触史，并做好登记。如无，家长接回家并及时就医；如有，隔离室负责人打120通知相关医院派车接诊，进行相关记录，并对体温计和区域进行消毒。并告知校长，按照要求逐层上报。</p> <p class="ql-block"> 整个演练过程完全按照实际操作程序进行，确保了方案的可操作性。全体参与人员按照方案分配角色认真参加了模拟演练，演练各个环节密切配合，工作紧张有序，任务顺利完成，达到了演练的预期效果。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">结合实际 ，认真总结</span></p> <p class="ql-block"> 本次演练，我校疫情防控指挥小组精心筹划、周密部署、科学实施，全面检验了常态化疫情防控下师生应对突发事件的快速反应，提高了全员防控能力，为学校教育教学工作的有序开展夯实了基础。沙湖镇中心学校全体教师充分认清形势、提高站位、强化危机意识，为学生健康筑牢安全防线！</p> <p class="ql-block">图片、编辑：洪坚、冯丽锦</p><p class="ql-block">初审：丘仕增</p><p class="ql-block">终审：钟永强</p>