<p class="ql-block">我的主播行业</p> <p class="ql-block">突如其来的新冠病毒，让我们的城市病了，从前的车水马龙变成了一片寂静，把快捷键换成暂停键，课堂也从线下转成线上。这几天我们的城市康复了，我们要感谢那些不分昼夜加班加点做核酸检测，奋不顾身地战斗在前线的白衣天使们，也要感谢所有坚守岗位的人员。大家的付出换来最快的速清零，使我们从恐慌到喜悦。但我们一直保持高度警惕。出门戴口罩，多通风、勤洗手、少聚集，为城市的安宁做出自己的一份力量。</p> <p class="ql-block">作为人民教师，我们有义务，有责任投入到自己的教学工作中。让孩子们停课不停学。在家里也能傲游知识的海洋。，我们通过网课与学生架起交流的平台，使他们有计划的进行教学并做开学前的过渡。我的第一节课就以钉钉直播方式互相问候并开始走进空中课堂，一夜之间我又从教师转型为主播。我忐忑中上了六年级第一节直播课。新课新内容，未接触过一般过去时，让孩子们迷惑了，我们在迷惑的状态上了一节课。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">为了弥补上节课的缺憾我用图示说明本节课一般过去时，他们顿悟的瞬间我们的课堂碰撞出了火花，互动屏上每个答案变成美妙的音符，让我们在和谐愉快的氛围中理解了单元主题内容。</p> <p class="ql-block">网课后我不断反思并改进自己的教学设计，又重新梳理了教材的知识体系，逻辑结构，把教材中的知识结构转化为我的认识，一般过去时不易理解，我用五年级内容做铺垫，所以备课时我调整了知识的顺序，突出内在联系，重新编辑课件， 课件的利用增加了趣味性，调动他们的积极性 ，电脑屏幕共享，手机观察互动板块，我问他们书写答案，使他们全能参与到课堂中，所以我尽量从滚动的屏幕中念出孩子的名字，这样的好处在于引起注意，防止溜号。拉近我跟孩子们的距离。</p> <p class="ql-block">讲课不露脸感觉学生没听课似的，所以我跟助教同框，我读她重复，我问她答，渲染课堂气氛，不时地点名连麦使每个人都有表现的机会，及时鼓励，树立他们的自信。</p> <p class="ql-block">为了强化知识点我的小助教会把我白天讲的内容整理成笔记，把归纳总结的内容发送给我，我通过微信告知错误的地方，反复修订后通过钉钉发送给其他同学，助教也为我减轻不少负担，孩子们愿意为老师分担我发自内心地感激，没跟上的可根据笔记和回放巩固所学内容。我的小助教们上课前五分钟争先恐后领读，做到了示范作用。这些是助教整理的笔记。希望我和助教能引领和辐射到那们，是他们有榜样，有目标。</p> <p class="ql-block">为了增加趣味性，我也用了单词变变变等游戏来吸引他们的眼球，使他们玩中学英语，不知不觉中领悟到动词过去式的规则变化和不规则变化。使他们觉得英语也跟数学一样有公式。只要记住了语法规则，一通则通，句句通。考虑到生生差异，通过观看互动板的答案发现他们容易出错的词并及时纠正。</p> <p class="ql-block">上课时学生的配合也很重要，他们能激起教师上课的效果。看着他们的答案我心理暗喜，证明这节课学生收获多多，把学得都灵活运用了，其实通过这几天的课程我跟学生的默契度上来了，有了成就感，我们要创新课堂，从课堂中成长新知。我们要在自己的舞台上成为自己的骄傲。网课给我们的教学又增添了一分色彩。特殊时期一起努力吧！不足之处在今后的教学中改进，不断完善自己。孩子们课堂互动也让我很欣慰，是他们给我前进的动力。每次喊我上课我都特开心，证明他们对英语还感兴趣，兴趣就是学习的动力。我们一起加油吧！孩子们！</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p>