<p class="ql-block">一，诵读</p><p class="ql-block">举例《江南》《江畔独步寻花》</p> <p class="ql-block">二，共情</p><p class="ql-block">举例《春晓》《登幽州台歌》《六月二十七日望湖楼醉书》</p> <p class="ql-block">三，想象</p><p class="ql-block">《游园不值》《寻隐者不遇》</p><p class="ql-block">《逢雪宿芙蓉山主人》</p> <p class="ql-block">推荐书籍《初中生必备古文39篇》</p><p class="ql-block">《中华经典诗词分级诵读本》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四，缝隙——诗歌中特异的地方</p><p class="ql-block">《江雪》《饮湖上初晴后雨》</p><p class="ql-block">《晓出净慈寺送林子方》</p><p class="ql-block">《九月九日忆山东兄弟》</p> <p class="ql-block">五，联系——诗歌之间的同与异</p><p class="ql-block">（知人论世）</p><p class="ql-block">《梅花》王安石</p><p class="ql-block">《卜算子 咏梅》陆游</p><p class="ql-block">《早发白帝城》李白</p><p class="ql-block">《上三峡》李白</p><p class="ql-block">《江上渔者》范仲淹</p><p class="ql-block">《淮上遇风》范仲淹</p><p class="ql-block">《塞下曲》卢纶（六首）</p> <p class="ql-block">六，二忌</p><p class="ql-block">避免刻板印象</p><p class="ql-block">不刻意求新求奇</p><p class="ql-block">例：《淮中晚泊犊头》苏舜钦</p><p class="ql-block">例：《静夜思》李白中的“床”近几年研究，求新求奇</p><p class="ql-block"><br></p>