<p class="ql-block" style="text-align: center;">好雨知时节</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当春乃发生</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">随风潜入夜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">润物细无声</p> <p class="ql-block">春，将温暖如床的大地洒上阳光，空气，彩虹。伴随着春天的脚步，东河中心学校人人公开课（语文组）也拉开了序幕。</p><p class="ql-block">“双减”背景下，主战场在课堂。提高课堂教学质量是“双减”行稳致远的“保障线”。我们要积极顺应“双减”形势，以“人人公开课”为依托，多措并举，致力打造高效课堂。</p> <p class="ql-block">活动安排表</p> <p class="ql-block">时间：2022年3月15日（下午）第一节课</p><p class="ql-block">课题：《怎么都快乐》</p><p class="ql-block">授课教师：文坤声</p><p class="ql-block">授课班级：一（1）班</p><p class="ql-block">上课伊始，文坤声老师以孩子们最喜欢的游戏导入，孩子们在一片欢声笑语中进入课堂。</p> <p class="ql-block">课堂上，文老师注重识字教学，用“字理识字法、加一加识字法、比较识字法”等多种方法，激发学生学习生字兴趣。</p> <p class="ql-block">你看，孩子们都能自己当小老师啦！</p> <p class="ql-block">时间：2022年3月15日（下午）第二节课</p><p class="ql-block">课题：《梅花魂》</p><p class="ql-block">授课教师：石东艳</p><p class="ql-block">授课班级：五（4）班</p><p class="ql-block">石东艳老师以“梅花魂”为主线，引导学生以读悟情。第一读，疏通文章大意；第二读，读出祖父对墨梅图的珍爱、对祖国的思念；第三读，读出梅花不畏严寒、坚毅不屈的精神和骨气。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课堂不仅仅是老师的舞台，更是学生展现个人的平台，他们不仅把自己所读所感进行批注，更是积极的与老师交流、反馈。</p> <p class="ql-block">时间：2022年3月22日（下午）第一节课</p><p class="ql-block">课题：《花钟》</p><p class="ql-block">授课教师：肖嘉静</p><p class="ql-block">授课班级：三（3）班</p><p class="ql-block">《花钟》是一篇很美的文章。肖嘉静老师制作精美的课件为学生营造了一场“盛大的花的世界”，课前五彩缤纷的图片，很好的将学生代入课堂。</p> <p class="ql-block">在教学过程中肖老师着重于学生体会到各种花的美，并读出这种美。这样就激发了学生朗读的兴趣。既而提出要求“一边读一边想象花朵开放的样子”， 朗读自己喜欢的花的句子，鼓励学生带着自己的想象和动作读。</p> <p class="ql-block">时间：2022年3月22日（下午）第二节课</p><p class="ql-block">课题：《董存瑞舍身炸暗堡》</p><p class="ql-block">授课教师：符玉舅</p><p class="ql-block">授课班级：六（3）班</p><p class="ql-block">符玉舅老师整堂课教学思路清晰，环节紧凑，设计合理，层层递进的引导学生思考，让学生真正的成为课堂的主人。</p> <p class="ql-block">授课教师谈教学设计及不足之处，每一堂课都是一门艺术，总会留有一些遗憾，也只有遗憾才能促成长。</p> <p class="ql-block">一堂好课，受益的不仅是学生，更是坐在后面看课的老师，老师们认真的记录每一堂课的亮点及需改进的地方。在评课环节，老师们也积极发表自己的看法。</p> <p class="ql-block">今日春芽，明日琼林，点滴坚持，未来硕果累累。公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的过程，<span style="font-size: 18px;">语文课堂犹如春雨，将滋润着正在茁壮成长的孩子们，老师们也将永葆初心，潜心教研</span>，不断提高教师的业务素质，形成“人人做课”“人人评课”的浓厚氛围。</p>