学校：敦煌市幼儿园<br>班级：小三班 孩子喜欢模仿他人的表情、行为等，一遍又一遍、不厌其烦地重复很多次，之所以会这样是因为他她已经进入了模仿敏感期。<br> 我家老大这段时间就特别喜欢模仿，学我说话、学我做事，时不时还要和我角色互换，自己要做妈妈，让我做小孩，我欣然接受。为了配合她，我和老二模仿她平时的一举一动。老大很开心这样做，因为她内心的需要得到了满足。<br> 通过角色互换，不得不说每个孩子都是模仿高手，做一样的动作、表情，说一样的话。作为父母我们一定要以身作则，对孩子的引导也尤为重要。 1.正确认识孩子的模仿敏感期，不要破坏孩子的模仿敏感期<br> 模仿是孩子对这种行为的认可，模仿能让孩子快速、有效地习得一系列的技能和本领。 蒙台梭利说：“孩子每一次的成长都是从模仿大人开始的。”<br> 作为家长，我们不要对孩子的模仿横加干涉，以免破坏孩子模仿敏感期的正常发展，从而阻碍孩子认知和智能的发展。 2.帮助孩子平稳地度过模仿敏感期<br> 我们要尽可能地放慢生活节奏，给孩子充分的成长空间，满足孩子模仿的内心需要，使他她平稳地度过模仿敏感期。<br> 我们要保护孩子模仿地兴趣和积极性。孩子对正确的事物和行为模仿得越多，积累的生活经验就越丰富，想象和思考的空间就越广阔，创造的灵感也越活跃。 漠视孩子不良的模仿行为。对于不良模仿，我们应该不予理睬、不闻不问。当他她发现模仿不被人关注时，就会觉得没意思，自然就会放弃这个无聊的模仿。<br><br> 我们做好榜样，不要刻意让孩子去模仿，注重自己的言行、衣着打扮、待人接物，孩子是否模仿，顺其自然，给孩子成长的空间。