<p class="ql-block"> 为进一步促进老师们对试题的研究，深入把握中考命题的趋势和特点，提高教师业务水平和教学质量，加强日常教学的针对性和有效性，括苍中学科学组于2022年3月24日开展了《基于研题、说题、命题的思考》主题校本培训论坛。艾小俊校长和教科室颜建胜主任参加了本次活动。</p> <p class="ql-block">本次活动内容分为两个阶段，第一阶段由七、八、九年级的教师代表进行“说卷”活动，第二阶段各备课组分组讨论总结。</p> <p class="ql-block">七年级：细致精准</p><p class="ql-block">周佳琳老师她先从试卷的整体题型、分值入手。之后根据对三年期末卷的分析，找出二年出现的考点和三年都出现的考点的分布。并罗列出相应的试题进行比较。最后很细致的讲解四个章节中每一节的内容涉及到的考点。</p> <p class="ql-block">八年级：深入分析，狠抓高频考点</p><p class="ql-block">郑婉霞老师首先对试卷的前5道选择题做了深入分析，这5题是基础中的基础，正确率关乎关注率，必须全员重视。随后对试卷中的高频考点一一对应到相应的章节。最后对试卷中的几道拔高题进行分析并提出相应的措施。</p> <p class="ql-block">九年级：落实基础，找准方向</p><p class="ql-block">莫旭勇老师针对三年的中考卷，罗列了相应的考点、相应的考试等级以及该题的分数。他从分数出发分析，发现基础分数逐年上升，从89分上升到105分，可见重基础，落实基础的重要性。最后他还根据自身的经验，提出中考试题门出题方向，值得大家深入探讨。</p> <p class="ql-block">随后，七、八、九年级分备课组就如何落实说卷中的考点进行讨论并制定了相应的教学策略。</p> <p class="ql-block">此次说卷校本活动，除了三位老师的说卷，其他老师也积极参与探讨，共同寻找破题方法，在观点的碰撞中产生了思维的火花，深化了对试题的理解，有助于教师在今后的学科教学更加精准高效，在指导学生备考的过程中真正做到有的放矢，更是教师修炼自我，磨砺自我的过程。今后我们科学组全体教师将以更加科学的态度投身到教学教研中。</p>