<p class="ql-block">回望来路，自豪无比。2022年国家义务教育质量监测工作，如期而至。为稳步推进2022年国家义务教育质量监测工作有序开展，3月24日，霍城县教育教学研究室的董秀琴老师组织召开八年级英语教学准备工作培训会。各学校教研组长及全体八年级英语教师参加本次会议。本次会议分为四个篇章。</p> <p class="ql-block">篇章一：内容解读</p><p class="ql-block">培训伊始，董老师就《国家义务教育质量监测方案》帮助大家认真研读文件，严格对照国测内容，梳理流程，提前做好准备，确保我县2022年教育质量监测工作顺利展开。会上董老师对八年级英语教学质量监测提出建议，给予全体英语老师可行性建议，董老师用清晰易懂、简洁明了的话语进行了总结。</p> <p class="ql-block">篇章二：研讨交流</p><p class="ql-block">就本次质量监测口语测试的内容，题型等董老师进行了详细的解读。带领老师们从学生的角度探讨这些问题，“如果我是孩子”我要怎么回答这些问题，全体英语老师进行了研讨交流，尽管窗外春意未浓，但是现场热烈的讨论把本次培训会推上了气氛的高潮。</p> <p class="ql-block">篇章三：经验分享</p><p class="ql-block">培训会上，为聚焦各学校八年级所存在的问题和短板，寻找问题症结，合理利用数据，以质量监测驱动教育教学改革，寻求质量提升突破口，逐步实现县域内义务教育优质均衡发展。各校教研组长都就各校如何实施的进行研讨。来自初级中学的马春老师从备课和上课两个方面谈了初级中学的做法。她说到：“我们从备课方面着手，指导青年教师的备课。从课堂上调动学生的积极性，可以从唱曲，歌谣等方面提升学生的积极主动性。”来自江阴初级中学的于秀娟老师说道：“制定朗读计划，让学生养成朗读的习惯。分小组完成朗读计划，让组长检查组员的朗读情况。利用托管时间强化重难点知识。”</p><p class="ql-block">教研组长们毫无保留的分享让老师们受益匪浅，老师们一个个听的甘之如饴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">篇章四：安排总结</p><p class="ql-block">最后，董老师对本次国家质量监测进行了安排，主要针对课程标准中的话题安排了口语测试的工作。并进行了精彩的总结，此次培训会内容操作指导性强，不仅进一步提高了各校对义务教育质量监测工作重要性认识，同时也对2022年义务教育质量监测工作奠定坚实基础。相信我们齐手并进，面对新航程我们必将扬帆远航！</p>