<p class="ql-block"> 为积极落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，3月24日，城东小学英语教研组在学校多媒体室召开“‘双减’背景下如何有效作业设计与布置”主题教研活动。活动由英语教研组长曾清玉主持。</p> <p class="ql-block"> 作业是巩固和落实教学目标，发展学生自学能力的有效手段之一。通过学生的作业情况老师能及时掌握学生的学习情况和学习态度，而新鲜的作业会让孩子们兴趣十足地完成，达到事半功倍的效果，有效地激发他们学习英语的积极性，最大限度真正地体现学生的自主性，为学生撑起一片自由翱翔的天空。</p> <p class="ql-block"> 黄敏老师从课时内容及教材分析、课时目标及作业目标、设计理念和模式时长，设计难度及设计内容等四个方面详细地阐述了对英语课时课堂作业的设计。</p> <p class="ql-block"> 黄敏老师的作业设计很好地体现了分层性，使优等生“吃得好”，中等生“吃得饱”，后进生“吃得消”。配音，采访等做种作业形式体现了作业的多样性和趣味性，不仅能提高学生的英语学科核心素养，还能带给学生更多乐趣和学习动力。同时，黄老师的设计以语言为载体，在真实情境中运用语言，发展学生的听、说、读、写、看等技能，具有一定的发展性。</p> <p class="ql-block"> 肖振红老师结合自己的教学实践经验，从内容、形式、分量、难易、层次五方面来陈述自己如何布置家庭作业。最后，肖老师用五年级英语下册第三单元partA let's learn来做了一个案例展示。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，分管教育教学肖建勇校长对本次活动做出了小结：希望各位老师从提升作业设计能力、创新作业类型方式、提高作业完成质量几个方面进行深入学习研讨，形成英语特色作业布置方案，努力实现作业设计的多元化、个性化，真正做到减负提质增效。</p> <p class="ql-block"> 作业设计是一种艺术，更是 双减政策下提升教育教学质量的有力保证。我校将继续贯彻双减政策，立足学生，持之以恒做好作业设计工作。教者若有心，学者必得益。为了孩子更好地发展核心素养，奋勇前行！</p>