<p class="ql-block"> 为了响应教育局第二届素养大赛的号召，3月24日，在南门小学举行了隽水镇2022春北片区教学比武活动。</p><p class="ql-block"> 本次语文教学活动选取的是部编版五年级下册《22.手指》第二课时，四位参赛教师采取“同课异构”的形式各展其长。</p> <p class="ql-block"> 胡孟成老师这节课以手指操引入，活跃了课堂气氛。引导学生观察自己的手指，说一说它的特点，更加激发了学生阅读学习的兴趣。课中，胡老师与学生共同学习了“大拇指”的段落。再让学生自己学习，由扶到放，充分的锻炼了学生的学习能力。</p> <p class="ql-block"> 生活中，徐娜老师态度和蔼，待人亲切。课堂上，徐老师教态自然，声音甜美，有名师风范。教学设计更是新颖出众，用模拟颁奖现场的形式引入课堂，创设了有趣的情境，将整个课文的学习与课堂有机的串联起来，还巧设问题，引导学习，有目的的进行教学活动，充分让学生自主探究，真正做到了以学生为主体，教师为主导的本真课堂。</p> <p class="ql-block"> 熊云老师课堂结构完整，思路清晰，始终以学生为本，循序渐进地引导学生去学习五根手指各自的特点和写作手法，重点带领学生品味作者的语言，在读中去领悟。熊老师板书内容也非常准确简练，字体工整。她用列表的方式填写五根手指的优缺点，条理直观，易于理解。透过板书，总结出“各有所长，团结就是力量”这一深刻的道理，再让学生继续深入理解，巧谈体会。听她的课也是一种享受！</p> <p class="ql-block"> 邱素老师整节课紧扣教学目标，站在学生的角度去设计每一个教学环节，省去了教师过多传授、讲解的过程。通过“交流手指的性格和课文怎样介绍它的作用”这两个问题串联起一节课，让学生在问题的指引下，有目的的进行活动，充分给予学生自己独立思考的时间。最后又提出了更高的学习要求，模仿丰子恺的语言，在五官里选择一个写一写，巧妙地进行知识的迁移和运用。</p> <p class="ql-block"> 在此次活动中，老师们精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现出异彩纷呈的课堂，体现了参赛教师良好的个人素质和扎实的教学基本功．</p><p class="ql-block"> 赛后，在南门小学五楼报告厅举行了隆重的颁奖典礼。隽水镇教育站领导为参与本次课堂教学活动的获奖教师进行了颁奖</p> <p class="ql-block"> 本次比赛不仅是教学理念、教学方法的一场大比拼，更是一场“不忘教书育人初心，牢记立德树人使命”的盛宴。</p>