3月11日，新冠疫情始料未及的来了，大城县教体局下达了全县中小学线上教学的通知。学校领导要求利用周六周日的时间，班主任们在钉钉上建立班级群，每个老师熟练掌握线上教学的方法和操作流程，自己的课堂自己把控，必须做到周一正常上课。 时间紧任务重，一声令下，全体老师都动了起来。线上教学对于年轻点的老师来说，可能不是难事，但对于年纪大的老师确实是个挑战，最关键的因为疫情的原因我们不能见面，没办法手把手的指导。为此王轶慧老师付出了巨大的努力，有些操作步骤用语言表述听不明白，她就录了好多供我们学习的小视频，如何实现群联播，如何使用屏幕共享，如何使用电子白板等等。年纪大的老师不懂的地方很多，有时他们提的问题被请教者根本不明白问的是什么，即使这样，王轶慧老师还是会耐心进行指导交流，不厌其烦。她牺牲午休时间和陪伴孩子的时间，做到随时问随时解答。老师们虽然也觉得不好意思，但为了完成上级交给我们的任务也没别的办法了。 王轶慧主任录制的钉钉使用视频 为了熟练操作流程，不在上课时出错，老师们一遍一遍的试课。老师们自己结伴，组成多个2人群，3人群，这样试课时就不会叨扰到别人。功夫不负有心人，在我们共同努力下，周一的线上教学开播了，各科老师结合学科特点和自身条件采用不同的直播方式，有钉钉会议，在线课堂，群直播，腾讯会议等。在开始的一两天，我们师生都不太习惯这种教学方式，但我们心里都很清楚，疫情短时间内不会结束，这种教学方式会持续一段时间，慢慢的就习惯了。 我们都很清楚线上教学有很多弊端，老师上课的时候，个别学生不按时进课堂，迟到早退不可控，学生是否认真听课也不可知。但我们也应该明白这些情况哪怕是在学校面授也是不可避免的。线上教学其实也有很多优点，比如我们直播的网课有回放功能，学生哪里没明白，回头可以选择性地再看一遍，这样就省去了找老师问问题的麻烦。另外你要是担心学生上课开小差，可以让学生打开摄像头，随时对某个同学提问。下了课后，我们老师在家长群里对在本节课上积极发言的学生及时点名表扬，并鼓励其他学生能出现在下节课优秀者名单里。这样就可以激发孩子们上课积极配合老师，试问，谁不愿意被夸赞呢？ 对于学生的课后作业，也是令老师们很头疼！学生不按时提交作业，提交的作业拍照不清楚，有的孩子抄作业，更有甚者把别人的作业当成自己的提交上来。我们可以采取两项措施：一是在批语上下功夫，采用鼓励式语言点评作业。比如：你的字好工整呀！做题步骤完整，格式规范！这次的作业比上次好多了！这次作业太棒了……只要有一点值得夸赞的地方就夸夸他，这样在一定程度上也激发他的主动性。二是采用优秀作业展，把优秀的作业截图发家长群，有多少发多少，不要吝啬。你会发现优秀的作业越来越多，孩子们的字也越来越工整了！让家长群里面的正能量多一些，个别孩子的情况就尽量私聊吧。 在线上教学期间，上级领导也给我们提供很多帮助。为了提高课堂效率，每天晚上都有不同学科的优秀老师对我们培训，以提高老师们的上课技巧；张铁峰校长每天在群里分享各年级各学科的资源，以充实我们课堂的容量。疫情给我们的工作带来很多困难和不便，但是疫情挡不住我们四中人前进的脚步和工作热情。冬天终会过去，春天一定会来。待到鲜花盛开时，我们重聚四中校园！