<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 古语有云：“大美者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。”里里外外皆均衡妥帖，方为“美”。对称即是这样的美。</b></p> <p class="ql-block"> “双减”，不减体验，增快乐；不减责任，增主动；不减质量，增素养。在双减政策的指导下，滨河二年级数学组老师们给孩子们布置了一项主题为“演绎对称之美”的实践创作活动。</p><p class="ql-block"> 孩子们走进图形的世界，发现、创造、记录生活中的对称美，在画、剪、切、削、拼等操作活动中，创意叠加，惊喜连连，小手<span style="font-size:18px;">勾勒出了一个五彩缤纷、充满想象的奇妙世界，</span>将“对称之美”演绎的淋漓尽至……</p> 水果拼出的对称美 剪贴画中的对称美 豆子作品中的对称 <p class="ql-block"> 通过此次活动，让学生在自主创作“对称”过程中领悟对称的含义。在学中玩，在玩中学，不被课堂教学所限制，自主学习，自主发现，通过自己的实际操作，体验成功的快乐，感受到了数学的对称美。</p> <p class="ql-block"> 虽然活动已经结束，但数学的魅力不止于此，大家发现美、欣赏美、创造美的热情也将持续不止！</p> <p class="ql-block">（梁会萍）</p>