准备姿势已做好，请施发命令！ 呀！怎么纹丝不动呢？ 都卡在了眼睛周围 快看我手指的地方 同桌你快点，我都吃到嘴里了，好香啊。。。。。。 快了，我都到“青藏高原了”。。。。 哎呀，不妙！ 嘿嘿，终于到达“珠穆朗玛峰”了。。。。。。 小家伙，你把我害惨了 功夫不负有心人，终于吃到了。。。。。。 功夫不负有心人，终于吃到了。。。。。。 游戏玩完了，开始好好写作文 这节课主要通过游戏来调动学生的观察能力，提高学生的学习兴趣，以叙述的方式描写游戏过程，掌握写事作文的六大要素和四大细节，同时引发学生自己的感受，学生们思维敏捷，文采隽涌，看来“玩中学，学中玩”很容易被接受。