疫情防控不松懈,综合演练筑防线——乌丹第二幼儿园疫情防控工作再安排再部署

乌丹第二幼儿园

<p class="ql-block ql-indent-1">近期,国内新型冠状病毒疫情多点散发,疫情形势严峻复杂、防控任务迫在眉睫。为贯彻落实自治区党委、政府和教育部《新冠肺炎疫情防控工作会议》精神,在自治区的要求下,3月24日下午,我园组织全体教职工听取了“全区教育系统新冠疫情肺炎疫情防控专题讲座”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在讲座中,自治区新冠肺炎疫情防控指挥部,医疗防控组组长许宏志同志始终坚持问题导向,既分析了疫情形势,尤其是发生在校园内的聚集性疫情存在的问题成因,又结合丰富的实战经验,对教育系统的防控疫情提出了具有针对性的措施要求。</p> 全面部署,明确方案 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">讲座结束后,为</span>更加科学、规范、有序做好幼儿园疫情防控工作,维护幼儿园正常教育教学秩序和幼儿园稳定,进一步筑牢疫情“防火墙”,<span style="font-size:18px;">我园借助“全区教育系统新冠疫情肺炎疫情防控专题讲座”的东风,组</span>织召开了“疫情防控常态化部署工作会议”,对幼儿园疫情防控常态化的各项工作内容进行了再强调,再安排,再部署。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议上,田园长向大家传达了上级疫情防控的指示和要求,并结合《乌丹第二幼儿园2021-2022学年度第二学期新冠疫情防控工作方案(修订版)》和《乌丹第二幼儿园预防新型冠状病毒肺炎应急工作预案(修订版)》对疫情防控工作进行了具体安排部署,通过再次解读,明确了疫情防控领导小组工作职责,并向全体教职工强调了疫情防控工作的具体措施要求。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议第二项,田园长对《乌丹第二幼儿园预防新型冠状病毒肺炎应急演练方案》的演练流程作了详细解读和培训,使全体教职工熟练掌握疫情防控应急预案的各项处理流程和方法,并明确了自己在突发疫情面前的分工职责。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,王园长对本次会议进行了总结补充,并要求:当前疫情防控形势严峻,全体教职员工要将每个环节做到人人熟知,衔接有序,做好幼儿园日常防控措施的落实和应对<span style="font-size:18px;">突发事件的各项准备,不</span>松懈、不应付。</p> 应急演练,科学防疫 <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步细化我园《防控疫情应急预案》,加强全体教职工在紧急状态下的组织协调、高效配合能力,充分履行各岗位职责,会议结束后,我园<span style="font-size:18px;">组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。为周全预测到各种场景可能出现的情况,本次演练以“</span> <span style="font-size:18px;">分设场景”的方式</span>进行模拟。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">场景一:入园时</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">早晨入园晨检时,发现一名幼儿体温37.8,并伴有咳嗽等疑似症状,校警将发热幼儿带离幼儿群体到指定区域,随后<span style="font-size:18px;">报告保健医。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">场景二:班级集体活动时</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">班级集体活动时,发现一名精神萎靡,脸颊发红,有疑似症状的幼儿,教师对其进行体温检测,所测量体温为37.6,教师将发热幼儿带离幼儿群体到指定区域,随后报告保健医。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">情景三:幼儿午睡时</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿午睡时,发现一名面颊发红,状态不佳,有疑似症状的幼儿,教师对其进行体温检测,所测体温为37.8,教师第一时间将发热幼儿带离幼儿群体到指定区域,报告保健医并联系其他两位教师迅速到岗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">情境四:户外活动时</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">户外活动时发现一名面颊发红,状态不佳,有疑似症状的幼儿,教师将发热幼儿带离幼儿群体到指定区域,对其进行体温检测,所测体温为37.8,报告保健医。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">保健医接到电话,穿戴好防护服,走专用通道,将幼儿带至隔离室。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在隔离室,保健医使用水银温度计对该名幼儿进行三次体温复测,做好记录。</p> <p class="ql-block">  测温均高于37.3,第一时间上报分管安全工作的田园长,再由田园长上报王园长。王园长立即启动疫情应急处置流程,报告教育局主管部门和医院,并第一时间到达现场,指挥调度,安排部署。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由属地负责人安排专用车辆及时送发热幼儿到医院发热门诊就医,保健医陪同就医,并将检查诊断结果上报田园长。</p> <p class="ql-block">  班主任对家长进行流调,询问家长14天内有无中高风险地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史等。与家长沟通说明情况,通知家长到医院陪同就诊,提醒家长就医途中减少和其他人接触、第一时间反馈幼儿病情。并与宣传组取得联系,告知情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">另一位教师立即将其他幼儿带离发热幼儿所在区域,并对全体幼儿进行体温检测,逐一排查,将结果按照之前的流程逐级上报,做好相关内容记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿带离后,保育老师立刻开窗通风,对班级玩具、图书、被褥等物品进行及时消毒,并用消毒液擦拭桌椅板凳、门把手等孩子够得到的地方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后,由消毒消杀组根据卫生机构指导对发热幼儿所经过及停留过的区域进行消毒,填写消毒记录,并指导相应班级开展消毒工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舆情宣传组采用校园广播等形式,告知各班不要随意走动,并对本班幼儿进行体温测量,如出现体温异常情况,立即上报。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">患病幼儿居家隔离期间,班主任对其病情持续追踪,若诊断为传染性疾病,痊愈后需持疾控中心开具的复课证明,保健医对复课证明查验后,开具进班证明,幼儿持进班证明方可进班。</p> <p class="ql-block">  心理咨询组对教师及幼儿心理状态进行了解,及时进行心理辅导,抚平不安情绪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情就是命令,防控就是责任,此次疫情防控演练活动进一步规范了我园疫情突发事件的报告和处置流程,使全体教职工应急处理能力和应急实操经验得到进一步的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在今后的工作中,我园会进一步把疫情防控工作做深、做细、做扎实,切实做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误,时刻筑牢安全防线,为全园师幼及家长的生命安全保驾护航。</p><p class="ql-block"><br></p>

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