<p class="ql-block"> 为了不断提升我校教师的教育教学水平，给老师们一个互相交流学习、展示自我风采的舞台，更好地发挥优秀教师的引领和示范作用，营造学校良好的教研氛围，我校3月21日-24日开展了优秀教师示范课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 每节示范课前，各位老师都精心准备，认真备课。授课时各位教师的教学设计巧妙流畅，“543”教学模式落实到位，教学活动精彩纷呈，课堂气氛活跃。示范课活动成为我校一道靓丽的风景线。</p> <p class="ql-block"> 张伟老师的《铁杵成针》，引导学生紧扣课文语言，让学生认真感悟文中人物的特点，层层深入。于随风老师的《亡羊补牢》，在教学过程中循循善诱，充分发挥了学生学习的主动性。教学设计十分合理，让学生在了解课文内容的基础上明白了做错事情要及时补救的道理。</p> <p class="ql-block"> 阿依努尔老师的《正方体的表面积》设计了形式多样的活动引导学生，让学生充分感受学习数学的过程，由浅入深，逐步突破难关，体现了练习的层次性与开放性。阿曼古丽老师的《长方体与正方体的体积》从学生的兴趣出发，遵循数学来源于生活又应用于生活的理念，着重培养了学生的实践能力，使学生乐学、好学。茹仙古丽老师《分类与整理》做了精心的准备，学生自己做了学具，让学生在快乐的游戏中开始了本节课，课堂气氛十分活跃。魏娜老师的《复式统计表》，目标明确，重难点突出，精讲多练，教学过程环环相扣。</p> <p class="ql-block"> 倾听是一种美好的修养，倾听是一种美好的姿态。各位听课教师都能认真聆听，详细记录。课堂上活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢的是我校浓厚的教研交流的气氛。同学们积极踊跃回答问题，发挥了课堂主体性作用。示范课结束后，各学科组的成员开展了集体评课活动，畅谈自己在活动中的成长与收获。</p> <p class="ql-block"> 本次示范课活动为每位教师提供了互相交流研讨的机会和平台，愿老师们都能有所思考，有所感悟，有所收获，把本次活动中学到的好的经验、做法应用到教学中，努力提升自己的课堂教学实效！</p> <p class="ql-block"> 撰稿人：魏娜</p><p class="ql-block"> 审稿人：杨银苹</p><p class="ql-block"> 2022年3月24日</p>