<p class="ql-block"> 为确保初中语文线上教学效果，让孩子们学业成长，素质提升，2022年3月24日下午，昌邑市凤鸣学校初中部语文组组织“线上教学”教研活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、存在问题及解决措施</b></p> <p class="ql-block"> 语文组全体教师针对网课提出相应的问题及应对措施，逐个发言，共同商讨。</p> <p class="ql-block"> 其一，针对线上教学中师生的互动率降低、“教”与“学”的整体时间会拉长的问题，教师在线上教学中关注课堂的“首尾两端”，“首”即精心策划和布置需要学生在线下进行自主、合作、探究的学习任务，“尾”是对学生提交的作业和表现进行评价指导。同时考虑到学生视听健康，每节课教师讲授时间控制在20分钟以内，将剩余的时间留给学生完成教师设计的问题、任务、项目等，鼓励学生自主学习和分享交流。</p> <p class="ql-block"> 其二，面对线上如何答疑解惑。首先，做好个别指导和整体点评，对学生掌握不好的重难点，可运用“在线测评”工具，进行二次甚至三次过关。其次，可搜集相关的知识点讲解微课推送给学生，让学生对学习中的重难点进行重复学习。最后，答疑和反馈可坚持全体与个体相结合的原则，依据语文作业形式选择快捷方便的反馈方式，可以全体或个体语音评价，也可利用平台批改功能进行文字评价。</p> <p class="ql-block"> 其三，通过对全体教师线上课堂常规检查和巡课，教研组长及时反馈其中存在的问题及整改措施，老师们互相学习，互相借鉴，共同提高线上授课效率。例如：课堂上采取“多开”的方式对学生学习进行监控，投屏后采用切换摄像头模式随机提问同学，发挥小组合作作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、校本教材研究</b></p> <p class="ql-block"> 纵观语文教学，凤鸣学校语文组侧重对学生阅读和写作方面的指导，从冬奥会中获得启发，将阅读写作与日常生活相联系，开展二十四节气诗词鉴赏活动，将传统文化与语文学习相结合，培养良好的语文素养，以及欣赏文学作品的能力，并且有效地拓宽学生的知识面，让学生对语文的认知，有一个从片面到全面，从部分到整体的提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三、“课堂大赛”研讨活动</b></p> <p class="ql-block"> 为了更好地贯彻、落实“双减”政策，共创新型课堂，昌邑市凤鸣学校积极准备“课堂大赛”活动，凤鸣学校语文组通过线上巡课，将课堂情况及时反馈，进一步推动我校初中语文教学、教研水平的提高，提高课堂教学效率和质量。</p> <p class="ql-block"> 通过此次教研，各年级组的语文老师讨论得非常投入，积极建言献策，组长及教研组成员收集了各方意见，明确了相关活动方案，昌邑市凤鸣学校将以此为契机，一路追寻探索，步履不停！</p>