<p class="ql-block"> 随着“双减”政策的重磅落地，小学英语作业也迎来了新的challenge。怎样落实“双减”政策，对英语教学提质增效？作业改革无疑是学校教育高质量发展的关键因素之一，不仅要提高作业质量，更要创新作业方式，来充分发挥作业的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 英语特色作业是课堂教学的延伸和补充，目的是将课堂所学知识与生活实际相联系，用多样形式来表达自己的所学所想所感，鼓励孩子们敢于说英语，敢于用英语。郄庄学校结合英语的教学内容，本着趣味化，综合化的原则，精心布置了多样的特色实践作业。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">Now let's enjoy the great works from our children 。</span></p> 创新课后作业添活力 <p class="ql-block"> 小学阶段的孩子年龄小，都喜欢涂涂画画。根据这一特点，我就特意设计了回家画一画的作业。在学完一课后，我让学生画相应的画并配上句子。这样图文并茂，既直观形象，又能使学生在绘画和语言学习的交汇中巩固所学知识。</p> 绘本阅读促成长 <p class="ql-block"> 有趣的阅读，从英语绘本开始。英语绘本具有丰富的色彩和多样的图片，这对孩子非常有吸引力！郄庄学校的同学们通过阅读英语绘本，了解了外国文化和习俗。这学期，我们特别举行了“英语读书交流分享会”，分享了我们读过的英语故事，交流了我们的读书收获！</p> 特色手抄报，凸显学生个性 <p class="ql-block"> 制作英语小报，在学完一个单元后，让学生制作有关主题的英语小报，可以自己完成，也可以小组合作完成。报纸上除了老师要求必备的内容之外，学生可以自由发挥自己的专长，任意设计。喜欢画画的同学，可以在上面多画一些图画；有的同学觉得自己画不好，可以多写一些；有的同学喜欢笑话，可以在报纸上幽默一下；有的同学喜欢历史可以在上面介绍一点英语文化小知识或者谚语等等。英语手抄报凸显了学生个性特长，开拓了学生的创新思维。</p><p class="ql-block"> 孩子的潜能是无限的，个个彰显神通，上网搜索参考，绘画排版，充分发挥了他们的学习积极性。下面欣赏一下孩子们的优秀作品吧！</p> <p class="ql-block"> 学生们在手抄报制作过程中书写水平提高了，与画作形神兼备，栩栩如生，令人赏心悦目，既培养了审美情趣，也培养了他们成功的喜悦感！</p> 思维导图让英语别样精彩 <p class="ql-block"> 为了让同学们熟练掌握并运用所学重点单词、短语及句型，在课堂上我通过思维导图的方式，引导孩子从几大板块去梳理和归纳，绘制思维导图，在他们的创意下，原本抽象枯燥的知识变得生动、有趣了起来！</p> <p class="ql-block"> 巧妙构思、认真选材、用心撰稿、精心编排。同学们跳动的思维音符，知识，绘画，板面设计，颜色搭配融合为一体。一张张别具匠心的思维导图，不仅展示了孩子们对所学知识点的理解，还流露出他们对英语学习的热爱。</p> 特色书签，韵味十足 <p class="ql-block"> “笔架沾窗雨，书签映隙曛。”</p><p class="ql-block"> 一枚赏心悦目的书签，可以增加读书的乐趣；书签的制作可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪；小小的书签书写着我们对书籍的热爱，对阅读的憧憬。</p> <p class="ql-block"> 看，多么精致的一张张书签啊！有没有增加你想去多翻几次书的欲望呢？</p><p class="ql-block"> 工整的书写，充实的内容，小小的一张书签容纳了学生们无穷的思想与满满的能量！</p> <p class="ql-block"> 一份份凝聚着灵气与智慧的作品记录着孩子们的收获和创新，记录着孩子们的成长和进步。“双减”之下，通过不同层面设计不同形式的实践作业，减去的是孩子们不必要的反复机械练习，增加的却是孩子们学习英语的持续兴趣和内动力。</p><p class="ql-block"> 英语特色作业的开展，达到了“Happy English, Happy Homework”的目的,学生们纷纷表示喜欢这种作业形式。</p> <p class="ql-block"> 爱因斯坦说过：“教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受”，我们坚信，英语特色作业也必然会是一座宝藏，那里不仅有无尽的知识还会有无穷的乐趣。</p><p class="ql-block"> 在美丽的春光中，让我们沐浴春光，以坚持作笔，以勤奋为墨，继续绘制出一幅幅美丽多彩的画卷！</p>