鄄城县箕山完小疫情防控再演练，确保师生安全

༒古月心欣༒

3月24日，鄄城县箕山完小为扎实做好疫情防控工作，切实提高学校疫情预防控制和应急处理能力，保证全校师生的生命安全和身体健康，使学校防疫工作流程规范化、制度化，本着“细、实、严、慎”的原则，开展了疫情应急演练。 　　本次演练分为三个场景:一、学生入校及异常情况处理流程二、上课期间突发情况处理流程三、教师核酸检测疑似阳性 场景一:学生入校及异常情况处理流程 学生入校时，测温门警示一名学生体温异常，测温老师马上联系值班主任，值班主任安排另一名测温人员拉上警戒线，暂停学生测温，值班主任引领前后学生到临时等待区，登记信息，以备查询。 　　测温人员将疑似高温学生带至留置观察处。另一名测温老师组织学生由备用通道继续测温进校。 校医务人员用两种温度计给学生复测体温，了解接触史及家长旅居史，并做好记录。经过综合研判，给出建议:根据学生的症状和体征，联系箕山镇卫生院，由家长或学校老师送体温异常学生到定点医院。 　　体温异常学生离开后，消毒人员对校门口等进行消毒。 场景二:上课期间突发情况处理流程 上课期间，一学生报告身体不适，任课教师带到门口测温，发现体温异常任课老师第一时间通知留观室负责人，由留观室负责人身穿防护服无接触带领该学生到隔离室隔离。使用水银温度计对该学生进行体温复查，并及时做好问询记录。经过测量，该学生体温仍旧超过37.3℃，校医第一时间请示学校相关负责人启动防控预案，立即送往临时留观室打电话通知家长接回并送往医院就医，并及时上报。 　　任课老师将班级剩余学生有序转移到隔离教室，组织上课，做好情绪安抚工作。 场景三:教师核酸检测疑似阳性处理流程 在例行常规核酸检测中，谷校长接到疾控中心通知，谋位老师核酸检测疑似阳性，学校立即启动疫情防控校园应急处置机制。 冯校长立即联系120!上报中心校，同时上报县防疫指挥部和县教体局。 谷校长紧急通知学校所有处室和级部负责人，学校出现突发疫情疑似阳性病例严令所有师生员工戴好口罩，在原地待命。 安排工作人员将该老师带至专用救护车处，由防疫专业人员转运至定点医院。 　　学校工作人员对密接与次密接师生所经通道进行路径消杀。 　　其余师生按照学校应急方案规定路线，依次到操场临时隔离区，保持一米间隔，等待全员核酸检测采样。 　　演练现场，各防控应急小组严阵以待、闻令而动，按照既定预案迅速行动、配合密切，准确高效地完成了突发新冠肺炎疫情应急演练任务。　　 “凡事豫则立，不豫则废。”通过此次演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，同时以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，进一步检验和完善应急预案，为确保全体师生在校安全奠定了坚实的基础。