教之“语”,研以“文”——记语文教研活动

Jeremy

<p class="ql-block">为了推动我校教育教学水平,调动教师开展教研的积极性,增强教师之间的协助研究,更好地打造高效课堂,促进我校教师专业成长,近日,茶棚小学开展了“青蓝工程结对帮扶”活动。</p><p class="ql-block">每一位老师都认真准备,把公开课活动作为锻炼自己和提高自己教学水平的良好机会,都深入了解教材、了解学生,认真备课,精心设计、大胆尝试和创新使用多种教学手段及方法,以达到最佳的教学效果。</p><p class="ql-block">看,五年级公开课《田忌赛马》正在火热进行着~</p> <p class="ql-block">王老师执教《田忌赛马》,老师教态亲切自然。整节课,老师教学思路清晰,在课文内容的把握上详略得当,重点突出。与学生积极互动,激发学生的学习兴趣</p> <p class="ql-block">王老师对她的课堂的设计思路进行讲解,如何展开本课,本课的重难点~</p> <p class="ql-block">评课阶段,老师们各抒己见,纷纷指出本节课的亮点以及有待改善的地方。在整个过程中,每位老师都受益匪浅~</p> <p class="ql-block">鲁主任进行总结强调对于阅读,低年级进行亲子阅读,对于文中的插图对学生进行引导,三年级预测,发挥想象,四年级提问,在阅读中提出自己的见解和想法,五、六年级进行任务阅读,在读中理解,有目的的读~</p> <p class="ql-block">最后,张校长进行总结并提出要进行解刨式研究,角度是不唯一的,把握住观察视角,对于有价值的问题进行研究探讨,将抽象描述具体量化,进行量化评价,深入研究。</p> <p class="ql-block">水本无华,相撞而生涟漪;石本无火,相击而生灵光。心灵的碰撞,灵感的生发,即是教研的意义所在。相信在以后的语文教研活动中,会涌现出更多的精彩课堂,激起更多智慧的火花。全体语文老师将不忘初心 ,砥砺前行!</p>

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