诵读经典诗词，传承中华文化———六年级诵读比赛

是开坦克的贝塔呀～

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，更是经久不衰的瑰宝。 　　今天我们六年级开展《古诗词诵读会》，旨在传承中华优秀传统文化，锻炼学生诵读古诗的能力，用朗朗的诵读声让古诗词文化滋润心田。 　　活动开始，各班参赛选手，评委入席就坐。 （一）各班抽签。（抽取的数字为表演顺序） （二）精彩的比赛正式开始了。 　　六（1）中队的《清明》朗诵，演员们从古诗赏析的角度出发，表情里透露出触景伤怀的凄凉神情。 　　六（2）中队诵读的是《十五夜望月》，小演员们诵读吐词清晰，表情丰富，在清幽的轻音乐的衬托下，使得感情进一步升华。 　　六（3）中队诵读的是《春江花月夜》，婀娜的舞姿，悠扬的琴声，动听的朗诵，评委连连称赞。 　　六（4）班《十五夜观灯》，朗诵充满了情感和表现力，声音清晰，轻快，牢牢地吸引住了观众的眼球。 　　六（5）中队《长歌行》，诵读声情并茂，感情充实，结尾处的清唱更是扣人心弦。 　　六（6）中队诵读《离骚》，小演员们“之乎者也”“摇头晃脑”的样子，使观众头脑里立时浮现古人模样。 　　六（7）班《迢迢牵牛星》，小演员们诵读语言，语调富于变化，抑扬顿挫，再搭配上自己对于文章的品析，情感真挚，令人印象深刻。 　　六（8）班《水调歌头·明月几时有》，朗诵有感染力，在优美的声音中得到美的感受，小演员们古装的打扮，轻柔的舞姿，使人眼前一亮。 （三）评委点评，统分中。 （四）排出名次，分发奖状。 　　诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们走进生活的苦乐；探索诗词，我们感受人生的四季。诗词里有画，诗词里有歌，诗词像清泉流进我们的心窝。 千年的文字，千年的曲调，一唱一诵，一举一动，传承着古老的文化。孩子们稚嫩的童声将一首首古诗词缓缓而诵，传递着古诗词的神韵。