深耕教研梦，砥砺共前行 ---山湾子小学“手拉手”教研交流活动纪实

陈晨

春风飒飒，春雨绵绵。时光悠悠，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，才能沉香流年。 “操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，为了进一步落实双减政策，推进教学改革和学校发展，提高教师专业水平，学校秉承“走出去、请进来、互相学习、共促发展”的原则，3月24日，山湾子小学携手围场县第四小学积极开展了校际教学观课、教研交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，尽可能提升教师专业素质、提高教学质量。 活动前的热身 安校长亲自召开了教师代表会，给大家提出了要求和建议，把握机会，真正静下心来，有所收获，有所成长！ 　　何老师执教的是二年级语文课《四+四读写训练课》。何老师紧紧围绕本单元的学习重点，运用多媒体课件，通过多种形式的朗读，读中理解、读中领悟、读中培养能力，再拓展延伸到写，层层深入、层层递进，使知识外化为能力，激发学生的学习兴趣，提升了学生的语文素养。 　　杨老师执教的是二年级数学课《用7、8的乘法口诀求商》。杨老师注重情景教学，通过知识的迁移，放手让学生自主尝试、讨论交流、归纳总结，并适时进行评价激励，点燃学生的学习热情，使学生敢于展示，乐于探究，培养了数学思维。 　　观课后，全体教师畅所欲言，大家热烈讨论，客观评价，总结交流教学经验。活动结束后，老师们纷纷表示，希望以后多开展这样的教学联谊活动，从而不断提高自己的教育教学水平，为学校教学质量再上新台阶提供保障。 　　最后，安校长总结，他说感谢第四小学的两位授课教师，给我们提供这么精彩的课例，更感谢几位校长及主任的全力支持，给我们提供了这样的平台。春光无限好，教研正当时。本次教研活动的开展，是一次智慧的分享与有效的引领，山湾子小学的教师们，在活动中一路收获，在反思中不断成长。 　　活动虽短，但却意义深长，本次交流活动给我校教师提供了一个交流学习的平台，有利的促进了我校教师专业化的成长。同时也增进了兄弟学校的相互了解、拉近了距离、增进了友谊。