不负春光教研忙携手并肩共成长 ——杜回小数学组教研活动

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教研花开，馨香满怀。阳春三月的校园，聆听思维拔节的声音，处处洋溢着智慧的芬芳。 为扎实做好教研活动，提高教师的专业素养，在教学中做到“减负增效”。2022年3月24日我校开展了数学组教研活动，全体数学组老师参加了本次教研活动。 　　邵兴瑞老师执教的是四年级的《字母表示数》一课，她通过让学生自己发现生活中的字母缩写，引发学生的学习兴趣，调动学习积极性。然后以儿歌激趣，初步构建，探索用字母表示数的过程，在具体的情境中会用字母表示数，表示数量关系，发展学生抽象概括能力，从而突破教学重难点。本节课教学思路清晰，过程流畅，内容贴近学生的学习生活。邵老师的“辅”和“放”都非常到位，给学生一种想学，乐学，会学的思想。 学生们分小组进行交流和讨论，气氛热烈。 　　邵老师这节课，课堂设计合理，整体流畅，各个环节紧紧相扣，练习有梯度，层层深入，把用字母表示数和表示数量间的关系演绎得十分到位。并且使用鼓励性语言及时给与学生肯定和赞赏，整堂课师生关系融洽，学生的学习兴趣比较浓厚，教学效果理想。 老师们认真倾听，或是埋头书写，或是思索某个环节的建议和闪光点。 　　评课环节中，各位老师从教学目标的达成，教学的设计思路，从教师引导到师生互动、学生参与、多元评价等方面各抒己见，说优点、指不足、谈改进，一起研讨交换听课心得，教研氛围十分浓厚。 　　水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次教研活动在大家思维的碰撞下，生发出各种各样的灵感，为教研活动以后的具体开展提供了强而有力的方法指导。在以后教学教研的过程中，我们杜回小所有数学老师将携手并肩，共同为杜回小的学子撑起一方晴空，让孩子们的数学思维能力得到全面的提升，让孩子们的数学素养在小学阶段奠定坚实的基础，让我们的教研活动变得更有意义！