<p class="ql-block"> 教学质量是学校办学的生命线。为了全面提升我校课堂教学水平，努力打造“双减”背景下的高效课堂，促进教师专业发展，进一步提高教育教学质量，3月24日上午，港南区江南学区办罗梦副主任、教研中心小学质量提升验评组成员、教研员黄菊老师、覃桂容老师等领导莅临滨江路小学听课、评课及调研指导！</p> <p class="ql-block"> 江南学区办罗梦副主任、语数教研员及验评组成员走进课堂，全面真实地了解学校的课堂教学与学生课堂现状。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示</p><p class="ql-block"> 首先，请走进我们的语文课堂。</p> <p class="ql-block"> 优秀语文骨干梁老师执教的是二年级语文上册《彩色的梦》第一课时，梁老师根据学生的年龄特点，设计多种学习方式，用活泼有趣、贴近儿童年龄特征的语言和孩子们在彩色的梦境中展开想象的翅膀。整堂课扎实有效！</p> <p class="ql-block"> 一（3）班苏钰菁老师执教的是一年级下册语文《动物儿歌》。本节课教学目标定位精准，同时紧扣目标设计教学活动，在活动的执行中顺利落实了教学任务。</p> <p class="ql-block"> 接着请走进我们的数学课堂，年轻美丽的一（3）班甘青云老师执教《整<span style="font-size:18px;">十数加一位数和相应的减法》</span>，她声音甜美，教态自然大方，非常善于激发学生的学习兴趣，能够按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，目标明确，能够完成知识技能等基础性目标。教学层次分明，条理清晰，课堂设计新颖有趣，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 二（3）班数学教学骨干黄金媚老师执教《长方形的特征》，以创设问题激发学生参与活动的兴趣。整节课体现“以学生为中心”的课程理念，通过观察、猜想、实验、验证等活动，充分体现学生的主体地位。课堂结构完整，教学思路清晰，过程流畅。本节课能够突出对学生创新精神和实践能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 名师点拨促成长</p><p class="ql-block"> 课后，上课教师进行教学反思，验评组成员和学科教研员分别对上课教师的教学设计、课堂上的精准设问以及<span style="font-size:18px;">课堂各环节的落实情况等方面</span>进行点评，肯定了教师的成功之处，同时指出了教学设计以及课中的不足之处。</p><p class="ql-block"> 小学语文教研员黄菊老师从低年级的课标要求和学情出发，就识字单元怎么教？朗读和课文单元怎么教？识字和朗读这两个方面提出了宝贵的建议，帮老师们理清了教学思路。</p><p class="ql-block"> 小学数学教研员覃桂容老师就集体备课、构建知识体系、当堂检测等方面提出宝贵的建议:1.计算是数学的重要组成部分，一年级的加法则是学生计算学习的重要基础，在数学教学中，算理一定要讲清讲透。2.教学设计七大要素要齐全，规范化，作业设计要有针对性。3 .板书要简洁、精炼。平时作业书写要严格要求，规范书写。4.把考点融入集体备课，利用好集体备课解决教学中的难点、疑惑点。</p> <p class="ql-block"> 领导总结指方向</p><p class="ql-block"> 小学语文教研员黄菊老师先肯定了我校教师的教学态度，接着根据我校存在的问题提出了指导建议:1.抓教学质量。2.抓常规。3.抓教研。</p><p class="ql-block"> 小学数学教研员覃桂容老师充分肯定了我校数学教师取得的成绩，对老师们提出宝贵的建议:加强集体备课，认真研读教材，加强课堂管理能力，做好课堂教学管理，加强课堂行为管理。</p><p class="ql-block"> 最后由我校黎允南老师代表学校总结发言:感谢江南学区的领导和验评组成员到我校指导！同时讲述了我校目前现状，并对全体教师提出殷切的期望,希望老师们按照学区办领导的要求，认真落实教研和教学常规工作，不断学习，积极进取，敢于拼搏，努力提高教学质量！</p> <p class="ql-block"> 本次验评活动，不仅使我校教师重新审视课堂，反思教学行为，而且还为在“双减”背景下，我校教师开展高效课堂教学指明了方向:以课堂为主阵地，认真研读教材，加强常规管理，提高教学能力。我们将朝着高效课堂的目标，不忘初心、牢记使命，在各级领导和各位同行的关心和指导下，相信滨江路小学的明天会更好！</p> <p class="ql-block"> 港南区滨江路小学出版</p><p class="ql-block"> 2022年3月24日</p>