<p class="ql-block">——合作市卡加道乡中心小学语文教研组开展“以德贯穿，先学后教，当堂训练”精品课展示活动</p> <p class="ql-block"> 根据我校本学期的教研活动安排，为继续推进“以德贯穿、先学后教、当堂训练”课堂教学模式的改革，不断提升我校语文教师的教学技能，提高教师的教学效果，在教导处的精心安排下，我校语文教研组于2022年3月22-24日开展了“以德贯穿，先学后教，当堂训练”教学模式精品课展示活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 磨课、研课纪实 <p class="ql-block"> 集体磨课，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，补充专业知识的不足。在磨课过程中发现问题，研究问题，解决问题，提升教学执行能力，提高课堂教学实效，充分发挥集体智慧，促进教师专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 此次活动是由三位备课老师依次进行课件展示及说课活动，并由在场所有教师根据三位教师的备课情况<span style="font-size:18px;">各抒己见，对其在教学设计、课件制作、授课环节、作业设计等多方面提</span>出了针对性的意见与建议。</p><p class="ql-block"> 在探讨与交流环节中，杜校长反复强调我校教师在备课前必须做好研读课标、整体把握教材内容、认真分析单元教学目标三方面的工作；在课堂教学中，教师必须秉承“以学生为主体，教师为主导”的教育思想，努力实现每堂课使学生真正成为课堂的主人。</p> 授课纪实 <p class="ql-block"> 三位授课教师结合自身的教学特色，广泛收集教学资料，深入挖掘教材，注重“以德贯穿，先学后教，当堂训练”的教学模式。从课前导入、目标设置、课堂组织等方面都体现了“以学生为主体”的教学思路，同时挖掘了教材的精神品质以及素质教育的因素，积极体现育人的教育理念。</p> 听课纪实 评课纪实 <p class="ql-block"> 展示课结束后，杜校长及时组织教师开展了评课活动。在评课环节中<span style="font-size:18px;">，首先由三位授课教师依次进行了自评反思；其次所有听课教师针对三节精品课的优缺点进行了深入地探讨，</span>既让授课教师看到了自身的优点与特色，也意识到自己在课堂教学中的不足，使其进一步明确了在今后教学工作中需要改进的方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “教而不学则罔，研而不学则空”，此次教研活动为我校教师搭建了一个集中学习、交流、研讨的平台，进而深入研究教学过程，探求高效多元的教学方法，全方位提升任课教师的教学能力，优化课堂教学结构，最终打造"以德贯穿，先学后教，当堂训练"的高效课堂。我们坚信在杜校长的带领下，在全体教师的共同努力下，我校教育教学工作一定会且歌且行、且思且进，静待我校教育教学之花愈开愈艳，芬芳满园！</p> <p class="ql-block">编辑：贺华</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">单位：卡加道学校</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：杜文奎</p>