<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步落实“双减”工作相关要求，优化五项管理，提高教学质量，加强学校教育教学常规管理，全面实现“减负、提质、增效”。3月24日下午，我校教导处统一布置安排，对开学以来的学生作业书写及批阅情况进行大检查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">检查组仔细查阅了作业设计、布置、批阅情况，重点关注作业设计是否合理，作业布置是否分层，是否分为必做题和选做题，作业数量是否符合“双减”要求，作业批阅是否仔细，是否督促学生对作业进行纠错等方面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从作业检查情况看，我校教师均能按照作业管理要求，切实把握作业的育人功能，从学生实际出发，能够系统、科学、合理、分层、多样、有针对性地设计作业，向“减负、提质、增效”目标看齐。</p> 优秀作业展评 检查反馈统计 <p class="ql-block ql-indent-1">从本次教学检查来看，老师们都能认真、细致、准确地批改作业，反馈及时，批改格式规范，有等级评价、鼓励性语言和批改日期。大多学生的作业写得比较认真，特别是优秀学生的作业，字体美观，给人赏心悦目的感觉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校将以此次教学检查活动为契机，进一步落实好“双减”政策，规范常规工作，改进教学方法，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。使“作业管理”同教学改革相辅相成，将“减量增质”精神内化于心，外化于行，落实在日常教学工作中。</p> <p class="ql-block">主编：王国平</p><p class="ql-block">审核：秦瑞琳</p><p class="ql-block">编辑： 黎 凯</p><p class="ql-block">供稿：教导处</p>