<p class="ql-block"> 为了强化我镇教师信息技术应用能力，辅助提高教育教学质量，推动教师成长的步伐。2022年3月23日下午，我镇教师进行了一次信息技术培训学习活动。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动由马战营老师主持讲解，马老师首先介绍了什么是微课，接着从教学设计，选题建议，选材设计三大方面介绍了制作微课的重难点。又从制作微课的三大原则，建议和拍摄方法等介绍了制作微课的技巧。</p> <p class="ql-block"> 微课（Microlecture）是指运用信息技术，按照认知规律呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。</p><p class="ql-block"> 微课的核心组成内容是课堂教学视频，除此之外还包括与该教学主题相关的素材课件、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，各内容相结合共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用小环境。</p> <p class="ql-block">微课“位微不卑”。微课虽然短小，比不上一般课程宏大丰富，但是它意义非凡，效果明显，是一个非常重要的教学资源。</p><p class="ql-block">微课“课微不小”。微课虽然短小，但它的知识内涵和教学意义非常巨大，有时一个短小微课比几十节课都有用。</p><p class="ql-block">微课“步微不慢”。微课都是小步子原则，一个微课讲解一两个知识点，看似很慢，但稳步推进，实际效果并不慢。</p><p class="ql-block">微课“效微不薄”。微课有积少成多、聚沙成塔的作用，通过不断的微知识、微学习，从而达到大道理、大智慧。</p> <p class="ql-block"> 此次培训使大家受益非浅，真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。在未来的工作岗位上，一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。</p>