<p class="ql-block"> 教学常规是教师实施教学过程的重要步骤，落实好教学常规工作是提高学校整体教学质量最根本的保证。为了强化学校对教学过程的监控，提升我校教育教学的水平，3月22日，学校教务处组织了本学期教学常规大检查。本次对全校所有学科教师的教案、听课记录本、作业批改、教师工作手册、个性化辅导登记本、教研记录本等进行了全方位多次层次检查。本次参与检查的领导有金盛群校长、校办兼小学部钟庭锐主任、教务处殷益主任、招宣办何彬主任、德育处李俊主任、初中部郝涛主任及各学部教研组长。</p> 在检查过程中，各教研组长分别对教案、听课本、作业批改、教研记录本等做了全面检查并实行量化考核。各组长检查完毕后，填写了教学常规检查登记表，对教案作业等常规进行了细致的总结。肯定了优点，同时对于存在的细节问题，指出优化改进方案，帮助教师查漏补缺。 在本次备课检查中，教师都能较好的执行教学计划，教师备课书写认真，工整清爽，板书设计漂亮。教案中对教学过程书写比较详实环节齐全。备课中能有机渗透情感教育，真正体现立德树人的目标。老师都能及时地写好课后反思，部分教师还能对自己教法和学生学法进行改进和指导。优秀的听课笔记传递着互相学习，共同进步的心声。 在国家“双减”“五项管理”的大政方针下，个性化的作业是提升学习效率的关键。在作业布置上，老师们都能从学生实际出发、科学、合理、有针对性地布置作业，能做到一课一测，突出了教师的个性化教学，作业量适中，并及时的进行了批改。一些教师能用亲切的评语等形式来鼓励学生学习，提高了学生学习的兴趣。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">优秀作业展示</p> 教学常规始终是培养教师的基本功，决定教师的教学能力的重要途径。成丰学校一直以来对教师的教学计划、备课、上课、作业布置和批改、培优辅差等工作采取精细化管理，努力做到“精心备课、认真上课、仔细批改、耐心辅导、科学检测”，做到有利于学生的个性发展，有利于师生的全面提高。学校将继续加强教学常规工作的检查，为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。 <h5><div style="text-align: center;">编辑：朱琳</div><div style="text-align: center;">供图：蒋茜</div><div style="text-align: center;">审核：殷益</div></h5>