“双减”落实，从我做起

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双减政策落地，在减轻学生负担的同时，为满足各校老师专业发展的需要，充分发挥我镇骨干教师的示范作用，扎实推进学校教学工作，提升教学水平，促进学校教学质量提升，我校联合兴隆小学、义新小学、青阳小学于3月24日召开2022学年春季第一次学科教研活动。

各校积极响应，有序签到。

为帮助青年教师快速成长，本次由我校实习老师黄亚汇报一节数学课《电影院》。黄亚老师首先用一个小游戏导入，回顾旧知的同时，将学生的注意力有效的吸引在了课堂上，然后让学生自主探究，自己从情境图发现数学信息并提出数学问题，最后师生共同总结本节课所学知识，环环相扣，课程流畅。

学生课堂气氛活跃，积极举手发言并参与讨论，体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。

本次活动由各校代表进行活动小结，最后由学区毛主任进行总评：

1. 板书设计要合理，学生展示区与教师示范区区分开，授课要注意课堂氛围、语音语调、肢体语言、感情及着装，不能过于沉闷。
2. 教研活动要自然，评课老师要勇于提不足，以更好帮助老师们反思改进。
3. 对教参进行深加工，可自行设计数据，深化学生理解，优化学生思维。
4. 注意课堂细节处理，要对学生进行有效评价，给学生思考、表达的空间，培养学生的口头表达能力。
5. 课堂交流要为教学实际出发，不要为形式来开展教学，课后多反思。

苏霍姆林斯基曾说:“任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。”教师之间的这种差异性资源，在活动中得到了充分地展示。并在相互的听课过程中，其他教师的一些缄默的知识和情境性教育机智可以被相互体会。

黄老师作为实习老师，将自己的满腔激情投身于教育事业，传递青春的力量。本次活动既是汇报课，更是一次促进课、成长课，给实习教师搭建了一个展现自我风采、交流教育心得的平台，更能涤荡我们教育工作者坚守乡村教育的初心使命。