<p class="ql-block"> 和风惠万物，百花俏枝头。在这个美不胜收的季节里，实验学校语文素养大赛拉开了序幕。我们一年级语文组三位语文老师参加了初赛。老师们的课精雕细琢，风格迥异，展现了不同的风采。</p> <p class="ql-block"> 一、章远祺老师主讲《吃水不忘挖井人》</p><p class="ql-block"> 章远祺老师准备充分，在上课前认真研读教材和教学用书，手写教学详案，制作精美课件，几易其稿，精益求精，力求做到上课流程能烂熟于心，驾驭课堂能更灵活流畅。</p><p class="ql-block"> 章远祺老师在课堂上富有激情，带领学生一步一步深入课文，随文识字，指导写字，将识字和写字不着痕迹地融入到课文的学习中；注重学生的朗读指导，通过朗读感受乡亲们吃水的困难和对毛主席和战士们的感谢和怀念；运用歌曲和富有感染力的语言创设情景，渲染气氛，将学生带入乡亲们的视角，使学生感情得到升华。整个教学设计巧妙，板书用心，教学过程循序渐进，一气呵成。这一堂课获得听课老师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 二、胡丹娜老师主讲《我多想去看看》</p><p class="ql-block"> 胡丹娜老师备课用心，手写教案，四处寻找资料，精心设计课件，准备教学用具，课本满天星。</p><p class="ql-block"> 上课过程中，胡丹娜老师以“情”贯穿全文，以“情”为导线，引领学生一步一步地感受到小男孩迫切想去看看的心情。胡丹娜老师利用了多媒体的优势，在学生面前展现了天安门广场升旗的雄伟壮观场面，让孩子置身其中，使他们有身临其境的感觉，从而激起他们的爱国热情。通过多媒体图片和老师的动作，学生理解了“弯弯的小路”和“宽宽的公路”的不同。通过观察中国地图和用不同的交通工具从北京到新疆的时间比较，理解“遥远”的意思。把课文改编成一首优美的小诗，让学生感受到文字魅力的同时，也学习到了如何在课文中去提取关键信息。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三、王琦琪老师主讲《一个接一个》</p><p class="ql-block"> 王琦琪老师精心备课，准备教学用具，认真研读教材和教学用书，她抓住本课的教学重点，力求突出重点，突破难点。</p><p class="ql-block"> 在上课过程中，王琦琪老师注重朗读训练，通过范读、个人读、自由读、分组读、男女生比赛读等多种方式，学生在朗读中去感受作者的感情变化，从读中去分析作者为什么会有这种感情变化，从而理解我们要从另外一个角度去思考问题，学习作者积极乐观的态度。课堂上随文识字，引导学生理解关键词语，如<span style="font-size:18px;">通过图片理解“再”字的含义，从</span>而让学生更好地理解课文。学生用“各种各样”这个词语竟说出了多样的句子，训练说话的同时，理解了词语的含义。课堂上教给学生阅读的方法，教读第一小节，放手让学生自主学习第二、三小节，培养了学生的自主学习能力。</p> <p class="ql-block"> 三位参赛老师初赛课结束后，我们都收获满满，带着收获和体会，语文组所有老师都参与了评课，展开了热烈的讨论。<span style="font-size:18px;">评课老师从听课中感受到三位授课老师不同的教学风格，学习她们的优点，并提出一些自己的意见和建议。主</span>讲老师<span style="font-size:18px;">认真听取了这些意见和建议，进行</span>自我反思感受到课堂所呈现的不完美。</p> <p class="ql-block"> 当你满树繁花，我们也正竞相绽放……精彩课堂促进语文教师提高教学技能，强化教学质量意识，打造了高效课堂。在此次的素养大赛初赛过程中，我们语文组每位老师，思想上受到触动，教学观念发生了转变，教学能力都在不同程度上得到了提升。</p><p class="ql-block"> 学习，我们一直在路上……</p>