<p class="ql-block" style="text-align:center;">爱唱爱跳是孩子的天性</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小小的音符</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蕴藏着神秘的魔法</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">像顽皮的精灵</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在我们身边飞舞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每个孩子心里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都有一颗音乐的种子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在润物无声的滋养下</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">渐渐萌芽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">渐渐长大</p> <p class="ql-block"> 为了带领孩子们走进音乐世界，感受“美的愉悦”，城南幼儿园进行了艺术领域(音乐活动)“一课三研”教学展示活动。活动前，执教老师以《指南》精神为指导，围绕艺术（音乐）领域的核心经验，从音乐游戏、歌唱活动、韵律活动、音乐节奏四方面选取不同的音乐题裁，深入分析、细心研磨，精心准备。</p> 活动展示篇 <p class="ql-block"> 郭燕老师的音乐游戏活动《你开枪，我来躲》，让孩子带着问题听，带着故事听，鼓励他们大胆表达听后的感受，整个游戏充满童趣，点燃了孩子参与的热情。</p> <p class="ql-block"> 孙燕老师的歌唱活动《小动物捉迷藏》以分组游戏的形式带孩子们学唱歌曲，有趣的默唱方式更增加了幼儿学唱歌曲的趣味性和积极性，使得孩子们在活动中积极表现、配合默契。</p> <p class="ql-block"> 马芸老师的小班音乐欣赏《小咪咪》，通过创设情景为小咪咪洗澡，带领幼儿们手拿腕玲、沙蛋有节奏的打击表演，孩子们玩的高兴又专注，沉浸在了一片欢乐的音乐海洋之中。</p> <p class="ql-block"> 景楠老师的大班活动《阿拉丁神灯》，通过创设阿拉丁买灯的情景，让幼儿扮演买灯的人和店主，在“玩”中主动去学习印度舞蹈的简单动作，感受印度舞的基本动作特点，孩子们兴趣浓厚，玩的乐此不倦。</p> 活动研讨篇 <p class="ql-block"> 经过“学习——思考——实践——研讨”的过程，才是成长的必经之路。</p> <p class="ql-block"> 执教老师对自己的示范课进行了深刻、详细、全面的反思。</p> <p class="ql-block"> 听课老师们踊跃发言，对活动中的亮点、不足提出了自己的想法和建议。从她们诚挚的话语中透露出共同的心声:愿意奔跑在研究的幸福之路上！！</p> <p class="ql-block"> 幼儿园主要负责人指出:音乐教育不仅仅是让孩子们掌握一些音乐技能，更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐发展。她强调教师作为专业者的需要，每一次的“深度教研”，都会让教学活动变得更有“嚼劲”，相信老师们都能以研促教，借研成长。</p> <p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器，我们一直努力在前行的道路上！</p>