<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">在这个被疫情笼罩的春天，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">无数普通人挺身而出。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">一次次的“逆行”，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">一个个暖心的瞬间，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">都激励着我们共渡难关！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“停课不停学、停课不停研”，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">我们一路相伴！砥砺前行！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">共待春暖花开！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为进一步推进“学为中心”课堂教学改革，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，提高教师研究教材、设计活动的能力，提升教师理论素养、专业水平和实践能力。同时为小学科学学科线上教学谋思路，根据《2022年双阳区教师进修学校小教部工作计划》安排，3月23日小学科学学科举行了“生命科学领域”线上主题研修活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活动由双阳区教师进修学校科学教研员刘亚丽老师主持。双阳区教师进修学校高海副校长、小学教研部曹丽君主任、李艳华副主任、培训部郑金子主任、全区小学科学教师90余人参加此次活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活动共有三项内容，课例展示、专题辅导、研讨交流。</span></p> 课例展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 齐家中心校的郭隽函老师《种子的传播》一课，郭老师在教材解析环节对本节课的微课制作进行讲解。整个微课设计用视频、表格等形式强化了本节课的重点——种子的四种传播方式，在此基础上突破了难点——影响种子传播方式的原因有哪些。环节完整，架构清晰，多媒体应用技术纯熟，教学手段多样化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 双阳区第一实验小学于晓娜老师的《食物链和食物网》围绕“能量的流动”，引领学生通过分析绿豆苗从生物之间的食物关系，建构食物链概念。教师语言流利精炼，思路清晰，详细具体，是一节实用性强、适合于线上教学的微课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 双阳区南岗小学闫忠丽老师的《动物的一生》一课，从学生熟悉的动物入手，通过视频让学生更细致地了解胎生动物和卵生动物，引导学生认识常见动物的两种繁殖方式。微课短小精悍，注重细节的处理，富有智慧性和启发性。</span></p> 专题辅导 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 双阳区教师进修学校小学科学教研员刘亚丽老师以《分析线上教学问题，提升云端课堂效果》为主题做专题辅导。刘老师针对线上教学存在的问题，提出通过“优化重组，重构线上学习新内容”，“学为中心，打造居家学习新方式”，“多维沟通，提升线上学习效果”三个途径，提升科学学科线上教学效果，为今后的线上教学以方向上的引领。</span></p> 研讨交流 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动结束后，全体科学教师就如何提高要小学科学教师线上教学实效性？如何线上进行科学探究活动“及如何制作微课？通过“小学科学教师微信群”进行了研讨交流。大家研讨的热情高涨，提出的方法实用，大家互相学习，相互借鉴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 相信有区教育局的正确领导，有区教师进修学校的引领，有双阳科学人不断探索、踔厉奋发，科学学科的线上教学定能扎实推进。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">冬去春来，四季转换。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">没有一个冬天不能逾越，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">没有一个春天不会到来。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">让我们守望相助，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">共“课”时艰；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">愿我们各自安好，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>共待春暖花开！</b></p><p class="ql-block"><br></p>